上课走一步再走一步复习课程

上课走一步再走一步 我来初读感知以自己喜欢的阅读方式，快速读课文，尝试用自己的语言概括故事的主要情节。（注意：记叙文六要素） 我来感悟探究分角色朗读课文（19——28）自然段，体会“我”爬下悬崖的心理变化过程 “我”爬下悬崖时心理变化的过程。我来感悟探究1最初：毫无信心3随后：信心大增2继而：信心萌发4最后：巨大的成就感我下不去我会掉下去我会摔死的这看起来我能办得到再一次我做到了有一种巨大的成就感类似骄傲的感觉 我来感悟探究先自己读题思考三分钟，再小组合作探究1、文章17自然段的描写属于什么描写？这段描写的作用是什么？2、文中冒险、脱险部分两次写到“我”哭泣（分别在16段和28段中）是否一样？3、父亲为什么不把我直接抱下悬崖，他是怎样做的？从中看出这是一个怎样的父亲？ 我要探究主题齐读课文最后一段，思考作者从文章中得到了哪些启示？ 人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻。只要把大困难分解为一个一个小困难，勇敢的迈出第一步，并一个一个地认真的解决这些小困难，最终会取得最后的胜利!我从中得到的启示 我可以拓展积累（一）溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；（二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；（三）咫尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……（四）路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。 我来小结本课文章叙述了8岁的“我”在一个闷热的下午，和小朋友们做爬悬崖的冒险游戏，我先是，最后在的帮助下成功故事，并由此悟出了生活哲理。 当堂检测我能完成灼人突兀滑稽嘘声恍惚参差不齐晕眩抽噎附和呻吟zhuówùjīxūhūcēncīxuànyēhèyín 当堂检测我能完成二、完成《补充习题》2、课内阅读2—3题 谢谢！ 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢