走一步，再走一步1培训课件

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？ 朗读本文余生纠错要求：正确、流利，有感情注意：发音、停顿、语速、语调 读准字音，并写准字形。闷热训诫颤抖落在最后尽量迂回瘦骨嶙峋几乎啜泣耸立头晕目眩纳罕小心翼翼屡次“尽”有两个读音（1）jĭn（2）jìn尽自，总是，老是；尽让，推让，尽快，尽管，////尽力，尽头，尽兴，最后 请同学默读（300/500/分）。注意读完后请大家复述课文内容。要求：按照时间、地点、人物、环境、故事过程来复述课文内容，重点可放在“脱险”的过程。记叙的六要素时间地点人物起因经过结果事件过程要求：1、要素完整，详略得当。2、口齿清晰，声音洪亮。3、感情适度，仪态大方。1、父亲指挥“我”脱险的语句。2、“你能办得到的。”“这似乎能办得到。”“我能办得到的。”三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化? 主旨探讨1、标题“走一步，再走一步”可以改成“走一步”或“再走一步”吗？2、在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思？3、把一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？4、为什么不要想着距离有多远？ 从这篇课文中，可以学到作者小时候“在那座悬崖上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。关键是“化整为零”。启示作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这又给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于从事件中悟到道理；哲理是有普遍意义的，应该多思考，从而指导生活，生命！ 作业字词音义抄写；2.仔细阅读本文，分别从“我”，“父亲”，“五个孩子们”三方面探究这次经历，各方面的表现，并做评价。下节课集体讨论！（提示，有几类人）