2走一步,再走一步1

走一步，再走一步莫顿·亨特 训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼(jiè)(sǒng)(yū)(chuò)(lín)(xún)(xuàn)(hǎn)词语积累： 听课文，思考：故事发生在什么时间？什么地点？有哪些人物？故事发生的原因是什么？经过怎样？结果如何？有什么感想？ 故事发生在哪个城市？费城 故事发生在什么时间？七月里一个闷热的日子当时“我”几岁？八岁 爬悬崖的一共有几个孩子？和我在一起的五个小男孩；有名字的是哪两个？内德、杰利 那座悬崖有多高？岩石架有多高？约7米。约20米高。 脱险冒险悬崖的高度、石架的高度“我”的心理（1-15）（16-22）时间地点人物七月里一个闷热的日子费城“我”，5个男孩，父亲 从这件事上“我”得到了哪些经验？我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 有志者事竟成。只要有信心，就能一步一步地战胜困难。成功都是由一小步开始的，要勇于迈出这一小步。一步一个脚印，把困难化成一个个小困难来克服。信心和勇气是人生长河中的风帆。无论任何人都要脚踏实地。一个胆小，体弱的“我”最终征服了看上去不可攀登的悬崖，你们从中领悟了什么道理？ 讨论1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？2.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？3.父亲是怎么知道“我”陷入困境的？课文中几次写到杰利？是详写还是略写？能否略去不写杰利？为什么？4.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？5.爬悬崖这件事给了“我”什么启示？（“我”永远忘不了的经验指的是什么?） 毫无信心信心萌发信心大增走一步再走一步（详）（略）“我”体弱多病，胆小悬崖的高、陡、险伏笔产生巨大的成就感 父亲杰利四个孩子为什么在我求助时嘲笑我？为什么鼓动我爬悬崖却把我留在悬崖上？为什么虽然有些不放心，但还是把我独自留下来，后来又去找我的父亲？为什么没有上去抱我下来？为什么不去搬梯子？为什么没有表现出慌张和害怕？评说人物 启示：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要我们不害怕，勇敢地迈出第一步，同时把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。详略得当、以事寓理、以小见大（就是采用小的事情来表现大的主题的写作发法，将抽象的事物具体化）。写作特点：课堂小结 反馈练习：1.课文主要写“我”（）的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是（），这几个动词突出了我的（）的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.文中两次写到“啜泣”，含义不同。第一次是（），第二次是（）。恐惧、伤心惊喜、委屈、感激、余悸、成就感3.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化：最初是（）、继而是（），随后是（）最后是觉得自己有一种巨大的（）。亳无信心萌发信心信心大增成就感4.我永远忘不了的经验指的是：要着眼于最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止。 吴强走一步，再走一步 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步天地就将不一样 深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路 路尽天绝处不妨尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步