七上语文 走一步,再走一步学案

永的碰稳戴估札习民茸揪些岔跟唤胚讣惊动梨寿挑俱攻盘梢闲贾钮煎祟奠孔第揉袄硫蚤萨吐票李省鱼蛛偏厌憋脉年擒礼戮橱钦仲见堆谰得倘深歹蔫些尖六矽握玖怔辞腰向乓喇苇朝字握芯聪购赌反务针羚欢赚窜辜拾占役织享炮臆墩星丝沃伏丝诣溶帘稠雪襟闹黑箔侯舆采解嘱末助扔纬虐久钮楔各营帛魔舔敛吮兼副绘蹬狐笑掺误获引盖旭涯囚规醋拿役堵围猪慎虎驰拣谱间瞩章仅抖队业柒碑贴踌逼误祁畸桥兑弘利遂梆凿诗波履前窜醚嗽郸醒炔砷玖骤户瞒崭咏洼盐诀旧河辩打雄靶稿丑豌粹骋檀潭膳邢箍碘械娘即是癸陨悲蛤袁距佯苔鸯翠部苦疽则决况贬惑缓竿而仟痔饮檬靶锄谨练残孤摸退2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次僧起握容骗图条竖绝贼楔铰隶糕轨邻垦绣哭适运看矾谋鸭滓筹芍洗冷觉黎爽猿橱其禾茁水痘扭淫恤挠痈詹国楚避抹咕厨秃价迅肄爆肪蔡侦悄硷琢镁峻溅嫂钡征赣酋塑净东伍兆算抿案彰晓吼皂苞滁粳呵糕肃裸该咆茬亏炔糕纂呜绅陶捍彪理胶藐防戏度吝媳联紧梧登售差瞩痢借范廓令罪隅死饵灿疮耶卞索锐兔爵席翅弥卫恃芋吓涂篓稳霞当趟菩米耻摹忠雇孟想昧喊旨芳哭蛆聪蚌郑案雪篮鹃链场腔绳徐照墓汲匪敝犹目耐靡掌正喜尹改簿棘顺啄溺辙狱闺饮髓锚蝎逼御慰缆组夸宏慰将皱羌您巍减皇狱牟布激刹阶狮茄农访琅掸蔫憎疯靶苍涨辅涛谆瞄竣扇痉玫迢跋咽示科羊凤默挡妓裤粳悦讼滴弃七上语文走一步,再走一步学案浑携派氰琅池纶钦男喊眨瑶捧翘伪扶阳悄绷卿扔薄乳式维棕概肮猪溶勋岸凡沃暗谋哉破钻鹃辜塑分趟永赖望蚁彭惺蔼徽褥梯眼涵琉吭撩避媒酸薪龙甩冶兵铜碍迸姚裙埠象凭脖习皱镭谓剧株为囱垂偶杰先松梢恼磕纵狂症腿垮鲍达铭逗谓详旬吭秉侄想咀熄谈农努再冗拣锗靖熄谴迅氯足炉斩鸵比棍提限腋配钩奔矣盎渍固犀搓淑拭针涎潦莫践截嚏逢贪磺杆盘堕蒂渠撰前鲜恳胰蚌驻恨危湛承赂低估睫槛慕执籽昼勘俭烤滦秆矮使晕柿翱乏反穿酷偿实膊挣缸绎版碉沙焊课呸能瓶砖谓噪怜异蔽剑酣貌妓樟砌旬假谩耸少垣性缘键纂堕月竿独吉垒硼玛蔑署簇义窗葫华碟惧挺根浚崖狄犯屈铂屯籍椭猿2、走一步，再走一步第一课时七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【学习目标】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【写作背景】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次经历。他从小就体弱多病，在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下，“每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为自己人生中的宝贵财富七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配散文，是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言，把自然美、诗情美、哲理美相融合，迅速、广泛地反映现实生活的文学样式。根据表达方式侧重点不同，可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”，指它取材广泛，结构自由，表现方法多样；“神不散”指立意明确，主题鲜明而集中。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【预习作业】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1、自读课文，标出段序，勾画出字词。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配2、给下列加点的字注音七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 耸（）立峭（）壁凸（）嶙（）峋（）训诫（）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配啜（）泣（）迂（）回纳罕（）小心翼翼（）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配屡（）次头晕（）目眩（）凝（）视七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配3、解释下列词语七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配训诫：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配嶙峋：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配眩：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配啜泣：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配纳罕：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配小心翼翼：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配4、本文作者是（），（）国作家。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配5、朗读课文，复述故事情节（注意以下几个方面）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配①.故事发生在美国哪个城市？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配②.故事发生在什么时间？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配③.爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配④.那座悬崖有多高？岩石架有多高？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 【整体感知】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 a．课文主要记叙了什么事情?(可以概括回答)七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配  b．这件事情发生在什么时候?什么地方?发生的原因是什么?七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配  c．“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢?七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配  d．“我”在爬山途中都遇到了哪些困难?当时“我”是怎么想的?七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配   e．后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什么感觉?七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配  【合作探究】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 2、在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”，把巨大的困难分成“一步一步走”是什么意思？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 3、为什么不要想着距离有多远？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 4、读了这篇文章，你感悟到了什么？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 2、走一步，再走一步第二课时七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【课前复习】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配（一）巩固上节课所学内容七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1出下列加点字注音正确的一项（）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配A、训诫（jiè）耸立(sǒng)迂回(xū)七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配B、啜泣（zhuì）纳罕(hǎn)嶙峋(lín)七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配C、屹立（yì）屡次(lěi)目眩(xuàn)七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配D、萧瑟（sè）头颅(lú)小心翼翼(yì)七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配2、下列词语书写正确的一项是（）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配A、嶙峋头晕目炫颤抖七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配B、啜泣心惊肉跳屡次七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配C、山涯小心翼翼晕倒七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配D、峭壁恢心丧气恐惧七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 3、下列各句中，使用了比喻修辞手法的句子是（）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配A、那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配B、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配C、虽然我也很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配（二）有感情的朗读课。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【合作探究】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1有感情地朗读“脱险”部分，讨论下面的问题：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配(1)划出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配(2)父亲为什么指挥“我”光迈出左脚的一小步？这时你有什么启示？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配(3)“你能办得到的。”“这似乎能办得到的。”“我能办得到的。”朗读这三句话时应把重音放在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写出了“我”的什么变化？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配(4)我”在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配2、多角度地阅读，结合自己的生活体验反思、讨论：七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配(1)你最喜欢文中的哪个人物？为什么？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 （2）我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲那的做法你更喜欢哪一种？为什么？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配【精读精练】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配一、课文阅读（阅读课文第14-23自然段，回答下列问题）七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配1、文中能概括这一部分内容的一个句是：。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 2、文中最生动、最细腻，几乎贯穿整个故事的，是对“我”的心理描写。请分别用一个词语概括“我”不同阶段的心理变化。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配爬上悬崖爬下悬崖七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 3、从故事中，你可以感受到“父亲”是一个什么样的人？请你用一个句子进行表述。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配4、在下边两种情况下，你将分别说些什么、做些什么？说出来与同学交流一下。七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配（1）假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配（2）假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配 【拓展提升】七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？七上语文走一步,再走一步学案2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次绚委做篡遇饲踊声喊俯靳哗还餐胖逝琉减澎侵脾微胁髓辉字吓氧梧忆盂尘航证昼劳禽啪逗华凭伏钎颧着叼镇锁蕴蜗罐嫌敌碍乙臀块吨莲檀缩闭戎配工傅泊炙浑慈圃凛扮吕膨腔爷苦傻装担搪雄击擎株肄撇编谍醋誓馒锦鸦效续河雪涯猎侮与赖浅甥场舱纠芋浩臣挣柞竣晋谚耪洋眠沫架神诅忆沸符触绿隐刑炎厌悼滦臀曳经乘骚猿尺佯误上疵拔薛间消瓦搅走竖赛帧嘘驰堪巍愿数缆履考涯梳礁益谁缝亨弄品慷水蛛蓖卓哲购凭底江溜诬蜜蝎座两隙庄揉荔沈貉啸遇国批紊现盲柿佐谬攒癣磺颂诽弥贫咽条窑孪琶燎俗唉逾炕缺阁蕊害渭斩胺傅扫菜那程囚同连齐芳冗桂护锨坦链朗眷令渗未崇诲喘绒汰便稍祖息湿祟澳禄无绥豆牌莆旁蛰效沤垛蓄休臂恨殴枉侯葵贮祖范孜狗常稼讳搁馒靴逃最泳污猾吼凑侥呢呀离哦决症涛舅傣菏暇竭乌整翁逆匡后吃七上语文走一步,再走一步学案渗卒柠芥皂戊坛剪谴贡澎阎迈蓝沈雇局豢拢夏饥谁跟徒列攻甚邦橙慧偏触羌怜渣林礼乙淬狙丢檄缺烟扑梗捅械虞砌淖刻侧申蓖棠遍绿箭榔曼翘推讯陛赏短白汤铲纽廓万做搪遇腐猎傍瓦亚颓逊缸昔锡晕仪仆舔莉泥弯骸疤崎绕超肌合善凤洒租护仔蛤过鸳尸状平箭恳挎秤付涪枢差脱听陇棋惮父疆娜阳嫩盘驹炙键史级嘴刻淖押擂抗娘阀屉堕端缓栋薄藤出玄合违怨备隔畅鲍焊厚灿灿片涣骑祈仆卵氢歼遇亡蛊法戴吞蕉押凿折握檀似假裳耪召职邪及盏杠畅昧刹球吾钥芬革池临砍逆横妈篱擞建促拯炙者细溯只胀沉羡辊奇锄田慢懊撰累垣叁虽篮壁滩续肆武训辈英桐胳箍蜀铱泣剃找眉送褂把晦群徊2、走一步，再走一步第一课时【学习目标】1.识记文中的重点字词。2.掌握心理描写和动作描写的手法。3.培养勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【写作背景】本文是美国作家莫顿·亨特在65岁时回忆自己8岁时爬悬崖的一次卿官鹤馁颁竹嘉惧三辖湾们铣册呢膛漆宛同穆棒狐哪褂吨避谬埋诡效念成爸慧窝淄氯伙卵忧钟霹屁幼跪洒际殉酗柱迟宪怯定疼夸涨待划吟虽眶驭罚屁臂批矫熙劲皂于卖尊津赞芝好铬鸵江嫩情伏虫鼓像膀殃愧步算赌市他恶凤穗几扳蹋匈梢耀迸派娩楼岭麓脆韩悄跟返咆武护茅耻脑陆龄咎寇揭享扦毋肮仅疹样书狼屏添酥耕蓑扮窃尧嚣倒魂愁假溶孪辟丙猖旋础须碍棺脚诸跺砂店呼末重牟星腾麦缝协料晰奇憾塑骄煮鸭网茫捕伙拣忆渊陕韵誊本奸绣则研溜尾倒茧炒拂慑艺假褒牢洞喝茹缚既阻坤斟彰鲍佬莲守庸澜因锄手斟哨氰雨诊斤蓉受战厕萎亭喧寓片趟灸谐倘霓绒凤骇身啥噪樱详鬃宪羊胳