走一步再走一步莫顿·亨特
第一课时
训诫()耸立()迂回()嶙峋()凝视()啜泣()头晕目眩()小心翼翼()jièsǒngyūlínxúnníngchuòqìxuànyì读读写写
耸灌怂罐屡峭篓俏(耸立)(怂恿)(灌溉)(瓦罐)(屡次)(竹篓)(陡峭)(俏丽)辩字组词
训诫:小心翼翼:嶙峋:纳罕:炫目:啜泣:解释词语告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎,抽抽搭搭地哭。谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。
听读课文,复述课文.1、听读课文,理清故事发生的时间、地点、人物;2、把握故事情节结构。
记叙文六要素时间地点人物事情的起因经过结果
第二课时
抢答题1、故事发生在美国哪一个城市?2、故事发生的时间?3、爬悬崖一共有几个孩子?有名字的是哪两个?4、那悬崖有多高?岩石架又有多高?“我”是怎样遇险脱险的?整体感知理清要素一共有6个小男孩。我、内德和杰利
1、遇险:“我”爬悬崖时遇到哪些困难?2、脱险:“我”是怎样脱险的?复述准备12
A、在我眼中却是高不可攀的险峰。(未爬)B、我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(跟着他们向上爬)C、蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。我看在眼里,吓得几乎晕倒。(终于爬上石架)D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。(伏在岩石上,上不去下不来)遇到的危险(从文中找出相应的句子)12
在攀爬过程中,我遇到的主要困难有:山高崖陡、身体瘦弱内心的恐惧
A、杰利带来了我的父亲。(听见)B、父亲的手电光照着我,安慰我。(我哭着说)C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。(我顿时有了信心)D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。(我的信心大增)E、我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖,投入了父亲强壮的手臂中。(啜泣了一会儿,产生了一种巨大的成就感。)12脱险的过程
复述“遇险”复述“脱险”复述课文情节
板书设计(一)“我”跟小伙伴去爬悬崖。(起因)(二)“我”爬到半途陷入困境。(三)“我”在父亲的指点下爬下悬崖。(结果)(四)童年经历留给“我”的人生经验。情节
本文可以分四部分,具体如下:(一)、起因(1――3)游戏玩厌,去爬悬崖(二)、经过(4——15)中途被弃,进退两难(三)、结果(16——22)父亲指点,摆脱困境(四)、启示(23)走一步,再走一步
我给文章换个题目谈谈你对题目的理解“你能办得到的”、“这似乎能办得到”、“我能办得到”。朗读这三句话大家认为重音应放在哪个字上?三句话的语气有何不同?你能概括一下“我”的心理变化过程吗?毫无信心(害怕)有了信心信心大增巨大的成就感(自豪)走一步再走一步哪些语句表明“我”有了信心?“我”的信心是怎样产生的?
1、《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》。“一步”比喻小的困难,“走一步,再走一步”表明把困难分解,十分生动形象。运用反复与比喻的手法,具有深刻的象征意义。无论多大的困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。只要坚持走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来。(化整为零)整体感知
爬下悬崖毫无信心萌发信心信心大增走一步再走一步(详)(略)(记事)启示:(说理)成就感爬下悬崖(略)
“我下不来”“似乎能办到”“我能办到的”“我”下山时的心理活动:
1、从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?2、在人生道路上,面对困难,“走了一步,再走下一步”是什么意思?3、一个巨大的困难分成“一步一步”,是什么意思?4、为什么不要想着距离有多远?主旨探究
1.课文主要写“我”()的过程,写我爬下悬崖走第一步时的动词是(),这几个动词突出我的()的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.文中两次写到“啜泣”,含义不同。第一次是(),第二次是()。恐惧、伤心余悸、惊喜、委屈、感动、成就感历险的余悸、脱险的喜悦、被抛弃在石崖上的委屈、对父亲的感激、战胜困难的骄傲。
我悟到的经验是:要着眼于最初的小小一步,走了这一步后再走下一步,直到抵达我要到的地方为止。悟到了战胜一切艰难险阻的人生经验。无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,天大的困难也可以闯过来。
不积跬步无以至千里,不积小溪无以成江海。课文主旨无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。敢问路在何方?路在脚下!一口吃不成个胖子。
启示:1.面对困难,不畏惧害怕,要冷静分析,循序渐进,克服困难。2.千里之行,始于足下。实现远大理想,要从小事做起,小进步会积累成大成功。
本文段对人物的刻画非常细致,你能说说主要使用了哪些人物描写方法?它们的作用是什么?语言描写、心理描写、动作描写。作用:展示人物性格,表现作品主题,推动故事情节发展。
复习巩固:1.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词,这几个动词突出了“我”的什么心理?3父亲指点“我”爬下悬崖时,“我”的心理有什么变化?.2.“啜泣”是什么意思?课文中几次写到“啜泣”?含义有什么不同?5.父亲是怎么知道“我”陷入困境的?课文中几次写到杰利?是详写还是略写?能否略去不写杰利?为什么?4..爬悬崖这件事给了“我”什么启示?(“我”永远忘不了的经验指的是什么?)
1、根据意思写出相应的词语形容十分恐惧不安。()谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()形容因失败或不顺利而丧失信心,意志消沉,不能振作。()2、给下列红色的字注音①训诫( )②屡次()③迂回( )④啜泣()⑤耸立()⑥纳罕()⑦颤抖()⑧瘦骨嶙峋( )⑨头晕目眩()落下()着眼()写一写jièlínxúnchuòhǎnxuan`chan`lǚyūsŏnglàzhuó心惊肉跳小心翼翼灰心丧气
练习:1.课文主要[写“我”()的过程,写我爬下悬崖走第一步时的动词是(),这几个动词突出了我的()的心理。跟小伙伴们爬悬崖伸、探、踩小心翼翼2.文中两次写到“啜泣”,含义不同。第一次是(),第二次是()。恐惧、伤心惊喜、委屈、感动、余悸、成就感3.在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的心理变化:最初是()、继而是(),随后是()最后是觉得自己有一种巨大的()。亳无信心萌发信心信心大增成就感4.我永远忘不了的经验指的是:要着眼于最初的小小一步,走了这一步后再走下一步,直到抵达我要到的地方为止。
第三课时
1、你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢哪个?为什么?2、父亲救我可以用几种方法?石架大约高7米,扛梯子把孩子抱下来要保险的多,也简单得多,父亲为何不这样做?他的办法有什么普遍意义?3、假如我的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?4、假如你是我,孤身一人在悬崖上,将怎么办?辩一辩
父亲母亲杰利四个孩子两两对比着来读,可从“教子”和“交友”两个大角度来深入阅读多角度阅读
1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?2、杰利算是“我”真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了?你能揣摩一下他当时的心理吗?3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?多角度阅读123
这是一位真正爱自己孩子的父亲,他不像别的父亲,爬山石架把儿子抱下来,而是让作者自己走一步,再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺,那只是让他更加娇气,一生一世都软弱无能。有句话说:“打是亲,骂是爱”,只有在磨练下才能成好钢,没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。多角度阅读父亲角度123
这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来,但他不这样做,而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实,父亲这样做是想给孩子一份经验,一次锻炼,一个成就感,一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现,是真正的父爱。他在父亲的眼里,孩子克服困难的能力比生命更重要,因为,父亲知道,温室里的花朵是经不起风雨的,同样,被溺爱的孩子是经不起考验的。多角度阅读父亲角度123
慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下,“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话,可能她会声嘶力竭地叫我别动,吓得脸色苍白,神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步,不准我与杰利玩。从此,世上多了一个废物,少了一个作家。多角度阅读母亲角度123
如果我是杰利,我会感到左右为难,一边是最要好的朋友,一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”,而杰利也不想被嘲笑,不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”,但还是和大家一起走了。我想,,这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖,“我”总会下来的。再说,他一时也帮不了“我”。天越来越黑了,见“我”没回来,杰利的良心不安了,便告诉了“我”父亲,寻求大人帮助,把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方,但他是“我”真正的朋友。多角度阅读杰利角度123
我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候,他们不仅不去拉自己的朋友一把,反而雪上加霜的嘲讽朋友,把他一人留在危险的石架上,这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友,简直可恶之极。多角度阅读四个孩子的角度123
咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了路……路尽天绝处,不妨尝试再走一步。走一步再走一步
走一步,再走一步溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样;走一步再走一步
深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功;走一步再走一步
路尽天绝处不妨尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步走一步再走一步