莫顿·亨特美国作家、心理学家,早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
走一步,再走一步莫顿·亨特
学习目标1、把握文章的要素,能准确复述课文内容。2、品味文中的细节描写。3、联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的人生哲理。
自读课文,理清文章思路:1.主人公遇到了什么困难?围绕这件事,文章可分为哪几个情节?请复述整个故事。2.找出揭示文章主旨的段落,是哪一段?
精读脱险部分(18-29自然段)1.分角色朗读我与爸爸的对话,说一说父亲是怎样帮助我脱险的?
2.找出我在爬下悬崖的过程中的心理有什么变化?
3.作者获得的人生经验对你的实际生活有什么启示?他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难作到。就这样,他不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任务。
根据课文17-29自然段,完成下面各题:1.完整下列生字的注音或字形:恍惚()()抽yē()惊慌失cuò()··2.第17.18自然段中都有环境的描写,请找出来,分析这样写有什么作用?3.对比文中的父母,说一说文中的父母有什么不同?自己的父母的教育方式又是如何?