《走一步，再走一步》第一课时课件

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时间：2022-07-02

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走一步，再走一步莫顿•亨特（美）写一写1、根据意思写出相应的词语（1）形容十分恐惧不安。（）（2）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）（3）形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（）2、给下列红色的字注音训诫（）屡次（）迂回（）啜泣（）耸立（）纳罕（）颤抖（）瘦骨嶙峋（）头晕目眩（）落下（）着眼（）心惊肉跳小心翼翼垂头丧气sǒngjièchuòchànlínxúnxuànlàzhuóyūlǚhǎn 文学体裁叙事文记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果抢答题试一试1、故事发生在美国的哪个城市？2、故事发生的时间？4、悬崖有多高？岩石架又有多高？3、爬悬崖一共有几个孩子？有名字的是哪两个？“我”是怎样脱险的？复述课文时间：地点：人物：起因：经过：结果：七月里一个闷热的下午悬崖上“我”、内德、杰利、父亲无聊，寻求新花样来玩冒险、遇险、脱险顺利脱险并悟出了深刻的人生道理研讨主旨1、从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？2、在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”作何解释？3、把一个巨大的困难分成“一步一步”该怎么理解？4、为什么不要想着距离还有多远？思考1、“我”陷入了怎样的险境？又是怎样脱险的？2、找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”怎样的心理？3、在“我”爬下悬崖的过程中，父亲是怎样指导我的？我的心理有怎样的变化？4、“我”永远忘不了的经验是指什么？5、这件小事给“我”怎样的启示？启示1、面对困难，不畏惧不害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。2、千里之行，始于足下。实现远大的理想，要从小事做起。小进步累积成大成功。谢谢观赏

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