七年级语文《走一步，再走一步》课件

莫顿·亨特走一步再走一步 教学目标1.理清文章思路，培养学生的阅读能力和概括课文的能力。2.理解“我”的脱险经历所带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。 读一读，写一写训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì检查预习 记叙文六要素时间地点人物起因经过结果 梳理文章时间：七月里一个闷热的日子地点：费城人物：“我”、五个小男孩、父亲起因：玩弹子游戏玩厌了，想找些新花样来玩经过：爬上悬崖，然后悬崖遇险结果：在父亲的鼓励下，走一步再走一步，最后脱险 一句话概括文章内容七月里一个闷热的日子，我和几个朋友去爬悬崖，但我被困在了那里，进退两难，后来在父亲的指导下才顺利脱险。 在脱险过程中,“我”的心理先后发生了怎样的变化?请根据提示填写下表。相关语句心理变化作用“我下不去!”“我会掉下去,我会摔死的!”“这似乎能办得到。”“我又照着做了”“我能办得到的。”“我产生了一种巨大的成就感。”巨大的成就感 答案:毫无信心顿时有了信心（信心萌发）信心大增　这一系列的心理变化让“我”增强了战胜困难的信心,并推动了故事情节的发展。 研讨探究回归生活，感悟成长经历从这个故事中，你得到了一个怎样的启示？在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以化整为零，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。 我会写溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样。 拓展延伸欣赏诗歌：走一步，再走一步吴强溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就将不一样；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功；咫（zhǐ）尺天涯路，第一步往往很难迈出。于是就没了下一步，于是就没了路……路尽天绝处，不妨尝试再走一步。万水千山，只源于最初的那一步。