《走一步，再走一步》第二课时课件

走一步，再走一步莫顿·亨特 “这就是我永远忘不了的经历。”？ 我在那座小悬崖上所学到的经验：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” 1.分析描写人物心理的语句,体会人物情感的变化。2.运用心理描写的方法进行写作。课堂学习目标 默读课文，找出直接或间接描写“我”心理活动的语句并简要赏析。（圈点批注能够表现人物心理活动的关键词）问题导学： 示例：“我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。”这句话属于心理描写，“全身颤抖”、“冷汗直冒”这些词形象生动地揭示了“我”紧张、恐惧的心理。或反映了“我”胆小、懦弱的性格（品质）。 心理描写按其方法大致可分为两大类：一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境幻觉等描写。另一类是间接描写，它可借助人物的神态、语言、动作及环境等描写来刻画人物的心理。 心理活动描写的方式有哪些？1.内心独白法：采用第一人称叙述，作者让人物自言自语，说出自己的心里话。（直接描写）例1：“我绝对没法爬下去，我会滑到摔死的。”例2：“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。”2.梦境幻觉描写法：借助梦境、幻觉的描写来展示人物的内心世界，表现当时的思想和心愿。（直接描写）例：“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。” 心理活动描写的方式有哪些？3.环境烘托法：用对景物的描写来反映人物心理。人物的心情不同，对周围景物的感受也不同。例：“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”4.借人物的神态、动作、语言等描写方式表达人物的内心活动。（间接描写）例：“我小心翼翼地伸出左走去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。” 训练运用：军训最难熬的项目就是站军姿，站军姿时要挺胸、抬头、收腹、脚后跟靠紧、脚尖分开约60度，双肩微微后张，双臂自然下垂……—————————————————终于，我坚持了下来。补写出横线处我的心理活动，要求至少用一种描写心理的方法。（150字左右） 作业布置：请以“我们生活中的走一步，再走一步“为话题，写一篇200字左右的文章。(要求:精诚、精炼、精彩） 二、“我”的心电图（情绪变化）渴望犹豫不决战战兢兢畏惧恐惧疲乏有了信心信心更强巨大的成就感