三年级科学上册 1.3 整理百宝箱课件2 湘教版

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时间：2022-07-02

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达尔文在研究的过程中还要对采集到的“宝贝”进行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？整理资料分析研究给我们的“宝贝”分类按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。给我们的“宝贝”分类我想把它们分成动物、植物和其它物品三类，你们呢？给我们的“宝贝”分类动物植物蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子将下面的“宝贝”按照动物、植物、其它物品进行分类。其它物品树叶植物枝条果子蚯蚓蜗牛蚂蚁石头制作标本物品名称：采集地点：采集时间：采集人：鹅卵石校园9月5日胡小楠假如我们不知道某些“宝贝”的名称，可以先给它取一个名字，并编号，以便提醒自己今后进一步去了解。制作标本想获得更多的发现吗？请长期关注身边的“宝贝”。有什么新的发现或问题，要随时记录下来。我的发现：我的问题：知识链接生物自然界中由活质构成并具有生长、发育、繁殖等能力的物体。生物能通过新陈代谢作用跟周围环境进行物质交换。动物、植物、微生物都是生物。

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