二年级上音乐教案-我今天上学喽新花城版

我今天上学喽教学内容：歌曲《我今天上学喽》填词活动《雄鸡喔喔》、《跳踢踏》教学目标：1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力。2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对上音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感。3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。教学重点、难点：感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力是重点也是难点。教学准备：课件教学时间：三课时第一课时一、组织教学。听曲击掌。师生问好。二、组织学生编排座位。三、音乐活动。1、聆听歌曲《今天我上学喽》。和大家一样有一群小朋友今天第一天上学，心情可高兴了，来到学校唱起了快乐的歌曲。随乐自由律动。2、学习音乐问候语及常规音乐语。接着孩子们来到了专门上音乐课的地方：音乐教室。上音乐课可以用怎样的方式 好？（启学生用歌唱或律好）聆听翻的音、安静的音、表的音等，并反复。3、生互相，交流感情。（歌曲中的点奏）老很想大家，先自我介一下：我.叫李老，我握握手能像老一有奏的告示大家你叫什么？生互——生生互——几小伙伴上台表演四、束。听取出室。第二一、教学。听曲入室，生好。二、音活：想想、玩玩、出新招。1、件示p3的内容。2、上敲响了，小朋友怎做?3、交流。4、唱一唱、演一演。三、教学新歌《我今天上学》。1、看件、聆听歌曲。2、：从歌声中你听出些孩子第一天上学的心情如何？（、愉快⋯⋯）同自己的心情比一下。上学第一天你都做了哪些准？（新衣服、新包⋯⋯）来到学校你都看到了什么？（敬的老、的同学、美的校园⋯⋯）3、学歌。配按歌曲的奏朗歌。各比背歌。4、跟随音唱两遍。5、演唱活：金筒（筒准，演唱）生交替合作演唱、生生合作演唱。四、作活。 1、根据歌词，创编动作。2、形式：小组比赛，那组编的动作创作的优美即可奖励。3、选出最美的动作，由小老师带领全体学生边唱边演。五、表演。1、自信独唱。2、集体评议。六、结束。听曲出室。第三课时一、组织教学。听曲入室，师声问好。二、音乐活动。1、填词活动：雄鸡喔喔。早上起床，雄鸡唱歌了。跟随老师朗读歌词。试一试，用你学会的歌曲《我今天上学喽》填唱新歌词。请填得好的孩子当小老师。2、复习歌曲《我今天上学喽》雄鸡催我们早起，别迟到。我们背着书包唱着歌儿上学吧！复习歌曲《我今天上学喽》4、律动：跳踢踏。来到了学校，音乐老师请大家跳踢踏舞。没有音乐怎么办？跟随老师朗读歌词《跳踢踏》。填新歌词。边唱边跳。（即兴随意跳踢踏）鼓励孩子上台展示。评议、鼓励。三、结束。听曲出室。