《走一步,再走一步》教学设计(第一课时)
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《走一步,再走一步》教学设计(第一课时)

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时间:2022-07-04

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资料简介
走一步,再走一步莫顿·亨特 学习目标:1、掌握课文中部分生字词2、能较清楚地概述课文主要内容3、理解标题含义,能从中得出生活感悟 读一读:尽量获取更多信息 说一说:抢答 述一述:概述课文内容 议一议:1、父亲的方式好不好?2、如果你是作者,在那种情况下会如何做? 忆一忆:你的生活中是否曾经遇到过危险?你是如何做的? 悟一悟:学习本文后你得到了什么启示? 做一做:1、根据内容分析“爸爸”“杰利”的人物形象。2、找出文中的伏笔,体会其用处。3、试着说出最后一段的作用。

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