语文人教版七年级上册走一步，再走一步

安义县中小学自主学习提纲年级：七学科：语文学期：上学期设计时间：2016年9月NO：课题走一步，再走一步课时1策划者审核者导学者张叶学习时间学习者本班学生班级七年级学习目标1、学会速读，把握记述文六要素，训练学生准确地复述课文的能力。2、学习景物描写和人物描写的方法。3、联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。学习重难点理学习景物描写和人物描写的方法，联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。激趣明标1.故事导入2.作者简介自主学习1.根据语境，写出课文中相关的词语。阿白滑稽的样子惹得全班大笑起来。他十分谨慎小心地走在这陡峭的山路上。最近，安义的天气一会儿晴，一会儿雨，真是变化多端，不可预测。老师的一声断喝，让阿白吓得慌了手脚，不知道该怎么办。妈妈的话让她委屈得一吸一顿地哭泣着2.这篇课文讲的是一个故事，这样的课文我们称为记叙文，记叙文有六个要素，请同学们结合本文内容，明确这六要素。3.在明确六要素的基础上，复述故事。合作探究1朗读课文16——28段1.文中的“我”遇到了什么困难？是怎样克服的？2.父亲是怎样帮助“我”脱险的？在脱险的过程中，”我”的心理有哪些变化？3.从描写方法角度赏析文段内容。4.然后变换角色来复述故事，要求：尽量运用文中生动形象的语言，不同人的叙述内容要有所创造。5.如果是你陷入文中作者那样的困境，生活中我们的母亲一般会怎么做？与文中父亲的做法，你更喜欢哪一种？合作展示小组探讨自主学习内容并展示，教师适时点拨。小结一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺，遇到困难，感受挫折，都是很正常的，只要我们不失信心，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下小作业：任何人在人生旅途上都不可能一帆风顺，遇到困难和挫折是很正常的，只要我们不放弃，就有成功的希望，你还记得曾经的那些困难吗？到底是什么样的困难？你是如何克服的？请用300字将他们写出来。