人教版部编七年级上册走一步 再走一步

在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力的,可升人中学后,却发现自己和别人差距挺大,不会学习；你想和同学们搞好关系,可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事,感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。走一步，再走一步 走一步，再走一步莫顿·亨特 学习目标1.整体感知，理清文章脉络，复述故事情节。2.理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化。3.体悟文章蕴含的人生哲理，联系实际，谈谈你的感受。 作者简介莫顿·亨特，美国作家、心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。参加过二战，曾驾机执行过对德国的侦察任务。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》等等。 扫除阅读障碍 一、字音、字形闷热训诫耸立迂回悬崖晕倒凝视纳罕屡次啜泣mēnsǒngyūjièxuányūnníngnàhănlǚchuòqì瘦骨嶙峋shòugǔlínxún头晕目眩tóuyūnmùxuàn 二、字义训诫：耸立：纳罕：啜泣：高不可攀：头晕目眩：灰心丧气：瘦骨嶙峋：告诫，教导。高高地直立。惊奇，诧异。抽噎(yē)，抽抽搭搭地哭。高得无法攀登。形容难以达到/接近。头发昏，眼睛发花。形容人或动物消瘦露骨。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 快速阅读课文，时间为4分钟 抢答1、故事发生在什么时候？什么地点？2、天气如何？3、文中出现哪些人物？主人公是谁？4、小伙伴们要去干嘛？5、悬崖有多高？6、我爬悬崖时的心情如何？7、我在悬崖上下不来，最后怎么办？ 请你用自己的语言复述故事，说给小组的成员听，再请同学上来说，比比谁说得好？ 一、情节复述六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。时间：地点：人物：起因：经过：结果：五十七年前七月里一个闷热的日子。费城、悬崖。我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。玩弹子游戏玩厌了，决定去爬悬崖。小伙伴们一一爬上悬崖，我害怕得蹲在小山道上止步不前，直到所有小伙伴都爬上崖顶离开了，天也黑了，我也不敢挪动寸步。杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。 品读课文1、回望课题，“走一步，再走一步＂，是谁在什么情况下说的？2、品一品相应的段落，我爬下悬崖走第一步时的动词是哪几个？这几个动词突出了怎样的心理？3、被困悬崖，绝望无助，好在救世主来了，他便是我的父亲，那么我的心情又产生了何种变化？结合文章内容梳理一下我的心理变化。 害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。心理变化详略 问题研讨 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？2、从中你可以看出我是怎样的一个孩子？ 听了这个故事，你有什么感想？无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。走一步，再走一步 结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。走一步，再走一步 结合自身生活体验，进一步拓展思维，深刻领悟文中的启示：你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么对待的？结果如何？如果现在碰到这种情况，你会怎么办？走一步，再走一步 总结全文一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。走一步，再走一步 课文小结：困难好比阴云。如果我们心头阴云密布，又不能刮起一阵大风，太阳重见天日，就让我们一点一点吹散乌云，让心灵让的天空碧空如洗吧！老师送你们几句如何对待困难的格言：困难是弹簧，你强他就弱，你弱他就强。聪明人不是嗟叹不幸，而是立刻行动防止祸患。---------（英）莎士比亚如果问人生最重要的才能是什么，回答是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。---------（英）培根 作业生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文。2.抄写生字。走一步，再走一步