语文人教版七年级上册走一步再走一步

走一步走一步再莫顿.亨特 作者简介莫顿·亨特（1927—1983），美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家。 认一认训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼jièsŏngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì 训诫：嶙峋：纳罕：炫目：啜泣：词语解释告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。使眼睛昏花。 1、故事发生在美国哪个城市？2、故事发生距作者写这篇文章有多久？3、故事发生在当时的什么时间？抢答题 4、故事发生的原因是什么？5、“我”为什么拿不定主意？6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？ 7、那座悬崖有多高？8、所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？9、“我”在爬山中遇到了什么困难？找出此时描写“我”恐惧心理的词语？ 10、谁叫来了“我”的父亲？11、“我”是怎样脱险的？12、找出“我”脱险时心理描写的词语，完成下表。 父亲母亲杰利四个孩子两两对比着来读，可从“教子”和“交友”两个大角度来深入阅读多角度阅读一 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？多角度阅读 这是一位真正爱自己孩子的父亲，这是一位明智、教子有方的父亲。他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生都软弱无能。多角度阅读父亲角度 2、如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？母亲的角度 慈母多败儿。这位母亲一直告诫我不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩。从此，世上多了一个废物，少了一个勇敢的人。多角度阅读母亲角度2 3、杰利算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？4、四个小孩子的行为你认为对吗？杰利的角度 杰利，感到左右为难，杰利也不想被嘲笑，不想失去其他几个玩耍的朋友。这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天黑了，见“我”没回来，杰利的心不安了，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。多角度阅读杰利角度 我感觉四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友。多角度阅读四个孩子的角度 多角度地阅读二结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。⑴讨论：你最喜欢文中的哪个人物？为什么？你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？从不同角度去认识文中的人物特点，对人物做出合理的评判，从中有所感悟，培养正确的价值观。 2、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？先用原文的话回答，再用自己的话概括。首先，不要（害怕困难）其次，要善于（）最后，就会（） 学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉“我”无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就很容易被战胜了。 生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？