语文人教版七年级上册走一步 ，再走一步

不积跬kuǐ步无以至千里不积小流无以成江海——荀子《劝学篇》 走一步，再走一步莫顿·亨特记叙文 (1)故事发生在什么时间？7月里闷热的一天第一步:初涉文本六要素解大意 (2)故事发生在什么地方？费城的一座悬崖上 (3)故事中出现了哪些人物？我五个小伙伴父亲 (4)故事发生的原因是什么？玩弹子玩厌了,想找新的花样来玩。 (5)“我”在爬悬崖中遇到了什么？困难(“我”爬到悬崖上，进退两难伙伴们也都弃我而去) (6)“我”是怎样解决困难的呢？在父亲的安慰、指导、鼓励下顺利爬下悬崖。 能力提高：请用简洁的语言概述本文的主要内容。文章叙述了“我”在悬崖上遇到困难，并解决困难的经历 第二步:探究文本解读人物文中主要围绕“我”和父亲来展开故事叙述的,请阅读16-22段，找出“我”爬下悬崖的动作和心理变化。 动作心理遇险脱险第一步脱险第二步最后哭恐惧毫无信心移伸探踩移动爬踩似乎能办到有了信心信心大增巨大的成就感 似乎能办得到顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感心理描写 “我”是一个怎样的孩子？体弱、胆小变自信、勇敢 再次阅读16——22段找出父亲对“我”指导和鼓励的语句。 父亲的指导:不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。…………不要担心下一步。…… “我”通过爬悬崖的经历获得了怎样的人生感悟? 第三步：走出文本你的感悟你通过阅读这个故事有了怎样的收获呢? 在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。收获 不积跬步无以至千里不积小流无以成江海——荀子《劝学篇》 作业在现实生活中，你们有没有发生类似像文中“我”一样的经历呢？请写出来与大家一起分享你的感悟！要求：1、文章结构完整2、叙述条理清楚3、字数不少于400字