语文人教版七年级上册走一步，再走一步课件

走一步，再走一步莫顿·亨特讲课老师：德阳中学林春 预习检查 闷热（）训诫（）耸立（)嶙峋（）尽量（）目眩（）啜泣（）纳罕（）屡次（）着眼（）jièjǐnliànglínxúnchuònàhănzhuósǒnglǚmēnxuàn 训诫：嶙峋：头晕目眩啜泣：纳罕：告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。（眼睛）昏花 莫顿·亨特（1927～1998）美国作家、心理学家。 眼到手到心到抓住记叙的六要素，概括文章的主要内容。默读全文整体感知 主要内容五十七年前（时间）“我”和小伙伴们（人物）攀岩（地点）被困，在父亲的鼓励指导下，“我”一步一步爬下悬崖（事情的起因、经过、结果）。 遇险脱险 品读研讨 一、遇险的起因：“我”跟着小伙伴去爬悬崖。 “我”爬小山道时：全身颤抖、冷汗直冒、心在瘦骨嶙峋的胸腔里面咚咚直跳。“我”蹲在小山道上：心惊肉跳、吓得几乎要晕倒、软弱地哀求、头晕目眩、啜泣。“我”伏在岩石上：恐惧和疲乏使全身麻木、不能动弹。 二、遇险：“我”爬到悬崖上，进退两难。 分角色朗读 “我下不去！”“我会掉下去，我会摔死的！”“下来吧，孩子，”“晚饭做好了。”“很好，”“现在移动右脚……”“听我说吧，”“……你能办得到的……”“好，”“……听我的话。”“我”的心理变化这似乎能办得到。……我顿时有了信心。我的信心大增。“我能办得到的。”爬下悬崖产生巨大的成就感父亲的话安慰、鼓励、指导 三、脱险：在父亲的鼓励指导下，“我”走一步，再走一步，爬下了悬崖。 “我”从童年的这次脱险经历获得了什么启示呢？不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，再一个一个克服，从而取得最后的成功。 成长感悟 万水千山，只源于最初的那一步。路尽天绝处，不妨尝试再走一步。