14《走一步，再走一步》课时训练一、初读课文，完成下列问题.1、给下列加粗的字注音.灼（）人呻吟（）恍惚（）抽噎（）2、课文为什么以《走一步，再走一步》为标题?二、细读课文，回答问题.时间在慢慢地过去.影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临.周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木.我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家. 暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊.不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声.爸爸！但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来.即使他爬上来了，又能怎样?爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来.”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了.”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说.“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮.”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着.“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到.看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头.“看到了吗?”他大声问道.我慢慢地挪动了一下.“看到了.”我回答.“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头.这就是你要做的.它就在你下面一点.你能做到.不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步.相信我.”这看起来我能做到.我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了.“很好.”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远.移动你的右脚，慢慢地往下.这就是你要做的.只要想着接下来的这步，不要想别的.”我照做了.“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的.”再一次，我做到了.
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做.突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉.此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课.我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标.这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲.3．选段开始的景物描写有什么? 4．明知孩子有摔下来的危险，父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法? 5．五个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高度的岩石架，而且上不去，下不来，吓得要死，为什么呢?文章多处有伏笔，请列举出来.6．你怎样理解文章的题目《走一步，再走一步》?课时训练答案一、1、zhuó shēnhuǎnghū yē 2、明确：无论遇到怎样的危险和困难，只要不丧失勇气和信心，把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利.二、3．衬托“我”绝望、恐惧的心情.4．这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进.他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验.（意思相近即可）
5．文章多处提到自己的病弱，就是伏笔.6．这个题目的意思是告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难.（意思相近即可）
微信/支付宝扫码支付