《新年好》教案教材分析:《新年好》是一首英国儿歌,3/4拍子,F大调,由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞,互相祝福的心情。教学目标:1、聆听《平安夜》,感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》,感受音乐所表达的过新年的祝福,并能背唱这首歌曲。3、能编创简单的节奏。教学重、难点:学唱歌曲《新年好》,编创舞蹈动作为歌曲伴舞。教学过程:一、师生问好,交流感情。二、聆听歌曲《平安夜》。师:小朋友们,你们喜欢过年吗?生:喜欢。师:中国的年你们已经过了很多次了,那你们知道美国、英国是怎样过年的吗?生:不知道。师:那好,现在让我来告诉你们。不过,我们得一边说,一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后,小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐,听老师讲述平安夜的小故事。)学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解,再听歌曲,感受乐曲的音调,并随着音乐轻轻做动作。三、新歌教学。1、第一次播放歌曲《新年好》,让学生初步感受歌曲。师:小朋友们,你们觉得这首歌好听吗?好听在哪里?让学生自由发表意见。2、反复聆听歌曲录音,感受歌曲情绪和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。3、学习歌词,特别要注意“祝贺”的学习。
4、跟着录音大声演唱。5、自编动作表演歌曲。6、让学生大胆地表现自己。7、再次播放乐曲,教师与学生共舞。四、编创与活动:送贺卡。这是一个编创节奏的练习,以“送贺卡”的方式呈现。1、学生之间可分组进行,教师和学生都可以编创节奏图谱,由受到贺卡的一方读拍出来。2、读拍准确,还要自创节奏回赠对方贺卡。五、结束。学生边听、边唱、边跳,在一片喜庆、热闹的气氛中结束本课。