授课时间2014.12.18授课班级一(1)授课地点教室授课类型汇报课课题新年好所属单元第六单元本课教学共1课时主备人曹芳玲教材分析本课有规律的(XXXX)节奏贯穿全曲,旋律主要采用模进的手法起伏,曲调优美流畅,表现了人们在新年到来之时欢乐歌舞,互相祝贺的愉快心情。教学目标: 1、能够以欢快的情绪有表情地演唱《新年好》2、为《新年好》编创歌词,培养学生的人文关怀意识。教学重点: 重点:学唱《新年好》体验过新年的愉快心情。 难点:通过为歌曲改编歌词,自编歌表演动作等音乐活动,逐步培养学生的探究 意识、合作意识和创新能力。教学用具:录音机教学流程教学调整激趣导入引“故事”入题导学释疑导:初听歌曲,明确学习目标。教学目标: 1、能够以欢快的情绪有表情地演唱《新年好》2、为《新年好》编创歌词,创编律动。学:仔细听,认真学。1、欣赏歌曲(意图:通过聆听歌曲感受歌曲的情绪,同时加深对歌曲旋律的记忆)2、学唱歌词(意图:通过听、忆、视唱等形式,让学生在“唱”的过程中学会新歌)玩:舞蹈《大家一起来》(意图:缓解学生课堂学习的疲倦状态,同时为了再次组织课堂秩序)定边镇东园子小学一年级音乐上册导学案
教学流程教学调整练:1、结合歌词大意、创编动作。(意图:在学会歌曲的基础上,为歌曲创编动作,从而培养学生的探究 意识与创新能力。)2、为歌曲改编歌词。(意图:通过为歌曲改编歌词,逐步培养学生的合作意识、激发学生对创作的热情。)展:将自己创编动作与改编歌词相结合演绎歌曲。(意图:成果展示,亦是检验学生的学习情况)归纳总结这节课你学会了什么?延伸作业用你灵巧的双手做一张新年贺卡,并写上你的祝福,送给你最喜欢的人(如:爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学等)(意图:通过动手制作贺卡,培养学生的人文关怀意识。)板书设计新年好x x x x |x x x x |教后反思