欢迎进入音乐课堂
歌曲范唱
听音乐打节奏xxxx|xxxx|……
歌曲范唱
黑鸭子合唱组合
“你听能听到其他声部的声音吗?”
想一想?打击乐器为歌曲《铃儿响叮当》伴奏
歌曲范唱律动表演,进行“架雪撬”的律动
创编成果小展示:A组学生表演打击乐器伴奏B组学生表演二声部合唱C组学生表演创编的集体舞蹈
拓宽思维:把歌曲开始8小结旋律,改编成拍的《铃儿响叮当》。乐曲节拍的变化会引起音乐情绪的变化吗?
课堂小结:让我们冒着风雪愉快的飞奔吧!谢谢,再见!
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全