音乐课《咏鹅》教案设计

音乐课《咏鹅》教案设计　　　　教学内容：33页　　　　1、学会演唱《咏鹅》　　　　2、参与创作活动　　　　教学目标：　　　　1、能学会演唱歌曲《咏鹅》感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染力　　　　2、在参与创作活动中能充分发挥想象力和创造力用自己喜爱的形式创作表现《咏鹅》的情境并对非音乐音源进行大胆的探索　　　　3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱在轻松、愉快的氛围中真正体会生活是音乐的源泉　　　　教学重点：　　　　充分激发学生的想象力和创造力表现《咏鹅》的情境　　　　教学难点：　　　　对非音源进行大胆的探索　　　　教学准备：电子琴、　　　　教学过程：　　　　一、组织教学拍手念儿歌“鹅妈妈”　　　　二、导入语言：池塘里鹅妈妈带着一群小鹅戏耍的场面　　　　1、看到这幅生动的画面你会想到什么一首古诗让我们来一起朗诵一遍好　　　　2、谁来讲讲这首诗写了什么　　　　三、学唱歌曲 　　　　1、学唱歌曲　　　　放录音学生随乐小声哼唱　　　　学唱歌曲　　　　解决反复跳越记号的唱法　　　　学生完整地演唱歌曲　　　　2、启发情绪　　　　（1）古人在吟诗时会有什么动作和表情　　　　（2）学生模仿并演唱歌曲　　　　四、综合、拓展　　　　如何把我们的这些作品和古诗《咏鹅》有机结合融为一体呢》　　　　▼学生集体讨论　　　　▼综合表现举例　　　　▼学生集体表演后拍照留念　　　　五、课堂小结、布置作业　　　　1、同学们今天特别开心我们不仅学会了为古诗《咏鹅》谱写的歌曲而且根据自己的感受创造性地进行了发挥我相信同学们从这里走出去的时候还会有许多许多新的创意……　　　　2、演唱歌曲《咏鹅》　　　　六、板书设计：咏鹅　　 　　课后反思：在本课教学中我以学生们熟悉的古诗引入教学然后带着学生有节奏的用朗诵歌词的方式读歌词使学生对学习产生了兴趣和好奇在教学中我继续使用手势引导学生们掌握歌曲旋律经过师生接龙学生接龙齐唱等各种形式不断运用手势掌握和运用手势与音符之间的关系