第十一课 瓜果飘香

第十一课瓜果飘香－写自己喜欢的水果或蔬菜 甜甜的苹果、红红的番茄、嫩绿的白菜……各种水果、蔬菜看着舒服，吃着可口。它们形状各异，色彩多样，漂亮非凡。酸、甜、苦、辣……让你尝尽人间之味。生活中的每一天我们都离不开水果、蔬菜，它们为我们提供了丰富的营养，使我们健康地成长。 一、目标要求1、学会描写一种蔬菜、水果。2、注意从外形、味道、产地、生长等多方面加以说明。3、生活中多积累一些有关蔬菜、水果的常识。 二、规律方法在各种各样的蔬菜、水果中，每个人喜好不尽相同。因此我们首先要选好自己要写的对象。同学们要分清水果、蔬菜的归类，这样才不会造成混淆。比如：蔬菜包括：黄瓜、茄子、辣椒、芹菜、萝卜、香菜、番茄……水果包括：苹果、梨、葡萄、荔枝、桂圆、枣、香瓜…… 从中选出你喜欢、熟悉的一个加以描写。其次，要认真观察它的形状、颜色，了解它的相关知识。如它是红的？还是绿的？是圆的？还是长的？它生长在哪？如何食用？写石榴，就要说果实略现棱角，大小和苹果相似，剥开它的皮才能食用。写土豆，可以说它多是圆形，表面不是很光滑，有一些小坑，需要去皮才能烹调。可以切片、切丝、切块，然后用油煎、炒均可。最后，可以加入自己的少量感情，以充分表达你的喜爱之情。 三、范文精析丝瓜我家院子里种了许多丝瓜，我天天去看它。丝瓜的主根又粗又长，侧根又细又短，像一条老鼠尾巴露在草丛外面。它的茎有笔杆那么粗，上面长着根根卷须，不断地攀着绳子往上爬。有时绳子不够用，它会得意地爬到邻居的房顶去“顽皮”。它的叶子宛如一只只摊开的手掌，分成三个叉。 它的花不算太美，先有鹅黄色的蓓蕾，再有金黄色的花朵，大大咧咧的伸出桃花似的五个花瓣，引得一群蜜蜂围着它不停地打转。后来花根便长出毛茸茸的小丝瓜，一条、两条……我喜欢丝瓜！评析：小作者抓住丝瓜的根、茎、叶、花、果进行了细致地描写。用词准确、描写生动。“得意”和“大大咧咧”将丝瓜写活了，自然表达出丝瓜的喜爱之情。积累小的文章作为自己写作的素材。 草莓草莓是开春以后栽种的，它长着一片片椭圆形的叶子，毛茸茸的根。阳春三月，草莓开除了一朵朵乳白色的花，又娇嫩又新鲜。每朵花都有5个花瓣。乳白色的花，鹅黄色的花蕊，在翠绿的叶子衬托下，显得分外秀丽。一朵、两朵、三朵……越开越多，多得数也数不清。４月初，结出一个个小草莓，草莓身上有许多疙瘩，头上尖的？身上是椭圆形的。草莓渐渐地长大了，开始变红了。草莓的味道又甜又酸，非常好吃。农民伯伯真聪明，为了让我们冬天也能吃到草莓，把草莓栽在暖棚里。我们冬天吃的草莓，就是暖棚里种的。我们应该感谢农民伯伯。 评析：写一种作物，一般都要交代清楚栽种开花结籽成熟的过程，这篇作文就做到了。“椭圆形的叶子”、“乳白色的花”、“许多疙瘩”，把草莓形象地写了出来。 紫红色的桑椹在我们的家乡，每条路旁都有两排整齐的桑树。夏天，桑树结满了桑枣儿。成熟的桑枣，椭圆的，水灵灵的，红得发黑，谁看到都想尝一尝。微风一吹，那些熟透的桑枣儿经不住摇晃，常常像阵雨一样洒落下来，叫人防不胜防。桑枣儿汁是紫红紫红的，可以当墨水用。有一次，我的钢笔缺墨水，我便摘桑枣来榨了一小瓶枣汁，吸进钢笔，写出的字也是紫红紫红的。我用它完成了一次作业，结果受到老师的批评，所以至今还记得。 桑枣还可以当“子弹”。有一回，我和伙伴们打仗玩。开战了，我准备的“弹药”用完了，急中生智，我爬上桑树，摘下枣儿“射击”。可怜我的伙伴们，霎时间个个身上“挂花”流了“血”。桑枣吃起来很甜，越吃越想吃；可是大人们都不肯吃，生怕吃了肚子疼，也不准孩子们吃。孩子们望见那紫溜溜、红艳艳的鲜美野果，哪里顾得许多？我就背着大人，上过好几回树。记得有一次，我在一棵大桑树上，专拣大的熟透的摘，津津有味地吃，那滋味甭提有多美了！不一会儿，手上、嘴上都染红了，我也不觉得。天黑了，我把脸上、手上、嘴上紫红色的汁擦洗掉了，才跑回家。 直到现在，我看到紫红的桑枣，有时还想尝几个。我多么希望自己能回到无忧无虑的童年时代啊！