各种各样的线教学目的:1.了解什么是想象画。2.正确认识各种线的名称。3.想象构思随意画出来的乱线,发展学生的观察力及想象力;4.培养学生感受美,表现美的情绪。教学重难点:重点:知道什么是想像画,根据各种所表示的意义听音乐作画。难点:根据自己的想象构思,使它变成一个或多个物体的的形象教学过程:一、看录相引出舞龙灯,激发兴趣。今天,我们先看一段非常好看的录相,请看吧!老师讲一些关于舞龙方面的知识,然后带领学生根据录相也来舞龙。二、认识线,教师示范强调刚才,小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线,你们想认识他们吗?1、利用不同小乐器的声音引出四位娃娃,使学生知道各种的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音,折线娃娃走出来,表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线,娃娃走出来,表示波浪线和铃声一样优美、婉转。2、2
利用娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解,并强调:a娃娃舞龙的时候,要不断地改变它的位置和方向,不能停留在一个地方不动;b不允许断;c根据音乐的不同用不同的作画。3、观察、想象(1)看一看,想一想,娃娃舞龙走的路线,看它能变出一个什么有趣的图案,并用完整的语言讲出来。(2)老师总结:这幅画由各种组成并且又经过小朋友的想象,把它变成许多种有趣的图案,这样的画叫做线和条想象画,明确想象画的定义。(3)欣赏两幅想象画,从而总结出想象画有的可以从整体来想象,有的可以从其中一部分来想象。三、学生进行想象画的创作活动听音乐作画,要求根据音乐的变化而运用各种来作画。绘画涂颜色。四、评讲作品,游戏结束2