在山的那边ppt

王家新在山的那边 学习目标:1.学习并积累生字、生词，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。2．通过品味重点词语的深层含义，能概括诗歌阐述的人生哲理。 预习检测1.作者介绍王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 zhā2.读准下列红色字的读音。痴想隐秘凝成诱惑喧腾扎下chīyǐnníngyòuhuòxuān 痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：发呆地想。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。喧闹，沸腾。3．解释下列词语的意思。 朗读要求：1.读准字音,停顿恰当，能读出语气,注意把握诗歌节奏。2.要去理解作品的意图。3.用真情实感去读。4.抓关键词。学习目标1：反复朗读诗歌，领悟诗歌内容，感受诗歌的语言美与意境美。自学指导：学生以小组为单位，思考讨论这两节诗应该分别读出什么语气？并说明理由。然后在小组内朗读展示，教师指名学生朗读以下几句： 1、哦，山那边是海吗？2、妈妈，那个海呢？3、——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……4、而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……期盼、向往、怀疑，语气应缓慢委屈、失望、沮丧，语气急促坚定、充沛坚定有力，充满信心 在山的那边王家新小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）妈妈给我说过：/海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬） 可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边（延长），依然是山山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青↓着脸给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感） 妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。） 二在山的那边，是海！是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）今天啊——（延长），我竟（重读）没想到一颗/从小飘来的种子却在/我的心中——（延长）扎下了深根（语调降轻。） 是的，我曾↑一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶（语气上要降低）但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去（语调上扬）因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾（音量放大，语气激昂） ——那雪白的海潮啊——（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）一次次/漫湿了/我（延长）/枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊（延长），请相信（延长）——（音调上扬） 在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）你↑——/终会攀上/这样一座山顶（略延长，停顿）而——在这座山的那边，就是海呀是一个/全新的世界（延长）在一瞬间/照亮/你的眼睛……（这两句读时要体现出惊喜的情绪。） 概括诗歌两部分的内容。第1节童年时的向往与失望；第2节成年后的执著与感悟。第一部分窗口的憧憬妈妈的点拨理想未果的愿望第二部分诠释海是信念讲述追海经历展示美好景象 学习目标2：通过品味重点词语的深层含义，能概括诗歌阐述的人生哲理。自学指导：精读，交流，讨论，找出规律，归纳方法要点。要求：合作探究，小组讨论交流以下问题。 自学检测二：(1)“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？(2)为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 自学检测二：(3)“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?(4)“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 1、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在这里有什么意义？“痴想”原意是发呆的想。这里的意思是：总是神往大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地，而向往外面的世界。2、为什么说是“隐秘的想望”？小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘，与想望。” 3、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑“我”幼稚可笑。 4、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。5、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。 6、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 “全新的世界”是光辉灿烂的。理想境界的实现使人兴奋、惊喜。7、“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 本文运用了象征的写法，说说诗中“山”、“海”的象征意义。山――重重艰难险阻海――理想世界要点归纳：把握象征手法的作用 你知道“海”和“山”还有其他的象征意义吗?山：巍峨、高大、雄伟、沉稳――成熟、稳健曲折陡峭、封闭堵塞――愚昧狭隘、贫穷落后海：海纳百川而不言――大度、宽容、谦虚、渊博动荡莫测、狂暴不驯――残暴、凶恶 拓展训练诗人成长的探索一定早己打动了成长的你，你的生活学习中，一定有无数座山等着你去征服或已被你征服，结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。 放飞理想展翅翱翔