在山的那边课件111

在山的那边王家新 在山的那边王家新 一、走进作者检查预习王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。 chī发呆地想mì隐蔽，不外露。青黑色，多形容人恐惧盛怒或患病时发青的脸色。níng筑成，建成。(1)使用手段，使人认识模糊而做坏事。(2)吸引；招引。xuān喧闹沸腾。干枯；枯槁。shùn一眨眼之间。痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：枯干：一瞬间：二、注音并解词 初读文章，感受内容初读文章，感受内容1、听范读，注意朗读的节奏、停顿及意义重音。2、指导朗读，学生可自由读、男女分节读、齐读课文。3、初步朗读了诗歌，试从不同角度概括诗歌两部分的主要内容。 小时侯，我常伏在窗口痴想——山那边是什么？(声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻） 妈妈给我说过：海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）哦，山那边是海吗？（略带疑问和憧憬的语气） 于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情）——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感） 妈妈，那个海呢？(要充满疑惑） 在山的那边，是海！是用信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。） 今天啊，（延长）我竟（重读）没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根（语调降低） 是的，我曾一次又一次地失望过（加快语速）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去（语调上扬） 因为我听到海依然在远方为我喧腾（音量放大，语气激昂）——那雪白的海潮啊，（降低音量，语气平缓）夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗?是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后（加快语速）你终会攀上这样的一座山顶（延长停顿） 而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……（体现惊喜情绪） 讨论交流：请从不同角度概括诗歌两部分的内容。（1）第一节写我渴望山那边的海，第二节写我追寻山那边的海。（2）第一节写我童年的向往和困惑，第二节写我长大后的感悟和信念。 细读课文，质疑探究诗歌的语言是非常凝练而又有丰富的内涵，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，让我们一起交流自己的发现，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。 1“小时候，我常伏在窗口痴想—山那边是什么呢？”这“痴想”这个词在这里是什么意思？2“山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!”这里是写山的颜色吗？3“一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根”，这里的“种子”是指什么？4“是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去”中的划线词语写出了什么？小组交流 1“小时候，我常伏在窗口痴想—山那边是什么呢？”这“痴想”这个词在这里是什么意思？“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度，说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地追求新的天地。 2：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!这里是写山的颜色吗？将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己理想受挫以后心情难过，形象生动。 3、一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根童年的认识毕竟肤浅比喻信念后来“我”不懈努力：理想的树立也需要日积月累。 4、是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调失望次数多。因为总以为爬上山顶就可以望到大海，所以每座山顶都是是那样富有诱惑力强调“我”的努力，不灰心 主旨探究诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？本诗的主旨是什么？ 困难理想 艰苦奋斗克服困难 “海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻艰苦奋斗。诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。主旨探究 拓展延伸诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去克服或已被你征服。结合自己的生活经历，说说这首诗给你的启示。（这是语文与生活密切联系的一个重要方面，要说真话，诉真情。） 同学们，我们现在刚刚步入了中学，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐想。让我们站在这新的起点上，为理想而奋斗。 放飞理想展翅翱翔 布置作业确立一个人生理想，写出实施步骤。（要预料到理想在实现中可能产生的困难。） 谢谢大家！