19《在山的那边》课件

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时间：2022-07-05

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在山的那边王家新授课教师：老河中学司春静学习目标：1、学会朗读2、学会赏析3、领悟道理字词检测1.给红色的字注音痴想（）凝成（）喧腾（）诱惑（）一瞬间（）隐秘（）chīníngxuānyòushùnyǐn2.词语解释痴想:隐秘:发呆地想。隐蔽，不外露。朗读要求：读音准确停顿恰当语气合适感情饱满山那边是海吗？在山的那边，依然是山在山的那边，是海！在山的那边，是海吗？而在这座山的那边，就是海呀怀疑、困惑失望坚定怀疑喜悦、坚定读出情味。在翻山寻海的过程中，我的心情发生了哪些变化？ ①概括诗歌两部分的内容。②山和海蕴含了怎样的含义？这种写法是什么？③诗歌表达了怎样的思想感情?读懂内容根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想、感情。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。什么叫象征手法 1、找出喜欢的诗句赏析（从用词和修辞的角度）2、提出疑问（不理解的词语或句子）品味诗韵拓展提升1、请找出文中的一句诗作为你的座右铭，背下来。2、搜集关于理想的名言。 1、有理想的人，生活总是火热的。(斯大林)2、理想是人生的太阳。（德莱赛）3、理想是世界的主宰。（霍桑）写作练习《我终于见到了大海》让我们再一次饱含激情齐诵！让好诗伴你健康地成长！

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