《在山的那边》教案

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《在山的那边》教案　　教学目标：　　1、练习朗读，在朗读中感悟文章，加深理解　　2、体会诗歌的形象性，领会诗歌艺术形象的蕴含　　3、领会诗歌所揭示的人生道理，积极思考、探究人生意义，理解理想与现实，追求与挫折之间的关系　　4、通过拓词成句和片段练习，强化语言表达的准确性、严密性　　教学难点：　　诗歌的形象性和艺术形象的蕴含　　教学重点：　　通过朗读感悟文章　　课时：3　　教学设计　　第一课时　　一、预习指导　　1、提前一天播放一首配乐诗朗诵，并给学生一段乐曲，布置学生在课下模仿所听配乐诗朗诵配乐反复朗诵课文。　　2、在朗诵的基础上思考：这首诗谈论了什么问题　　3、拓词成句练习（并给加点字注音）：　　示例：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　喧腾——海在喧腾——海在远方喧腾——海在远方为我喧腾——海依然在远方为我喧腾——我听到海依然在远方为我喧腾——皎洁的月光下，我听到海依然在远方为我喧腾　　　将下列词语逐步拓展成短语、句子，每词至少拓展四次，所拓句子尽量优美　　　痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾漫湿一瞬间　　二、授课过程：　　1、检查预习：　　（1）学生上黑板给加点字注音　　（2）学生读一读自己所拓展的句子　　2、整体感悟课文　　导入：　　同学们，如果我们不是生活在平原上，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢？（山的那边是什么？）为什么会这么想呢？（因为大山挡住了我的视线，我对未知的世界充满了好奇；因为大山里的世界是一个封闭的世界，而大地是这样广阔，我想看到更广阔的天地。）同学们回答得很好。今天，就让我们一起来欣赏一位从大山里走出来的诗人，根据自己成长的历程写的一首诗在山的那边》。请同学们把书翻到第一课《在山的那边》。(教师板书课题、作者)　　　（1）介绍作者（多媒体投影）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　王家新，诗人、诗歌评论家，1957年生于湖北，高中毕业后下乡劳动三年，“文革”结束后考入武汉大学中文系，毕业后从事过教师、编辑等职。1985—1990任北京诗刊杂志编辑，1992—1994年间旅居英国两年，回国后任教于北京教育学院，现为该院中文系教授。　　著有诗集《纪念》《游动悬崖》《王家新的诗》《楼梯》诗论集《人与世界的相遇》《夜莺在它自己的时代》《没有英雄的诗》；文学随笔集《对隐秘的热情》《坐矮板凳的天使》；翻译集《保罗•策兰诗文集》等。　　（2）在朗读中感悟课文　　　诗歌通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。　　　(教师配乐有感情地范读课文)　　　我想同学们一定能读得比老师还好。不过关键还是这首诗写得好，大家喜欢读，老师也给大家配上音乐齐读，好不好?　　　(教师放音乐，学生有感情地朗读课文。)　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程欣赏诗歌一定要放声朗读，朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。下面我们就先来一起看看这首诗的内容。请大家思考这样几个问题：(教师出示思考题)　　　①在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么?　　　②概括诗歌两部分的内容。　　　③诗歌表达了怎样的思想感情?　　提示　　①（学生回答）　　　在山的那边是海。　　　（教师板书大大的“山”“海”)　　　“山”和，海”除了字面的意思，还有其他含义吗?　　　（学生回答）　　　“山”，就像是困难；是实现理想信念途中的艰难险阻。“海”就像是理想；是人生的信念。，　　　(教师在“山”下板书“困难”，在“海”下板书“信念”)　　　②学生概括诗歌两部分的内容。　　　第一节诗，写了我童年时候；写了我的想望和困惑；写的“山”和“海”就是现实中的“山”和“海”，第二节诗，写了我长大后；写了我长大后的拼搏和奋斗；“山”象征了困难，“海”象征了信念。　　　③这首诗表达了诗人怎样的感情?　　　要不怕困难，才能实现人生理想。　　　教师总结：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。　　　这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮阔，意蕴丰富。一个“山”字，既可以指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。　　三、作业　　1、将下列词语逐步拓展成短语、句子，每词至少拓展四次，所拓句子尽量优美；并给加点字注音。　　痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾漫湿一瞬间　　2、请以上词语中至少两个词写成一段话。　　第二课时　　一、预习指导　　反复读课文，找出你喜欢或认为含义深刻的诗句细细品味并加以说明；找出你不理解的词语或句子并仔细思考，说出自己的理解　　二、教学过程　　（一）有感情朗诵课文　　　学生配乐有感情地朗诵课文，注意语调、重读、节奏近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　（二）赏析与研读　　　通过上节课，我们知道这首诗表达了诗人怎样的思想感情？　　　要不怕困难，才能实现人生理想。　　　诗人的这种思想感情主要是通过什么表达出来的呢?诗歌的意象和语言，上节课我们已经分析了诗歌的意象，这节课来欣赏、研究这首诗的语言。　　　诗歌的语言讲究凝练而内涵丰富，让我们一起交流自己的发现，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。看谁的眼睛最敏锐，能发现美，能发现问题。　　　赏析　　　1、“我常伏在窗口痴想”　　　“痴想”这个词在这里是什么意思?)　　　“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。　　　2、为什么说是“隐秘的想望”?　　　小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。　　　3、“山那边的山啊，铁青着脸／给我的幻想打了一个零分!”　　　①为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山　　也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。　　　②这句有没有写诗人自己，你是怎么看出他的心情的?诗中的写法好不好?　　　写大山好像人生气时那样“铁青着脸”，诗人将大山拟人化了，表面上是写山的颜色，实际是写自己的心情。　　　这样写既形象又生动。这也正体现出诗歌的语言特点：用形象的语言来表达诗人主观的感受。正如杜甫的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”感物伤怀的时候，看见美丽的花也像在流泪一样。　　　③“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?　　　“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。　　　研读　　　通过分析，我们已经理解了诗歌第一小节的含义，下面让我们带着感情朗读第一小节。（学生齐读）　　　赏析　　　4、“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程①“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?飘来的东西是很轻的，为什么会扎下深根呢？　　　“种子”比喻妈妈给“我”的信念──山那边是海，然而童年的认识毕竟是肤浅的，所以说是飘来的。后来“我”不懈努力，这种信念就在“我”心中扎下深根　　　②这样来理解诗句，对我们的人生有什么启发？　　　理想的树立也需要日积月累，像滴水穿石那样才能让它扎下深根。　　　这一句内涵丰富，体现了诗歌语言含蓄的特点。　　　5.“是的，我曾一次又一次的失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。”　　　①“一次又一次”“一座座”“又一次次”这些数量词在文中有何表达作用？　　　这一句中的三个数量词用得凝练而又富有内涵，“一次又一次”强调了“我”失望的次数多；“又一次次”强调了“我”的努力，不灰心；“一座座”，说明“我”遇到的困难非常多。　　　②如果对这些困难估计不足会怎么样?　　　失败后就灰心丧气。　　　③“山顶”的诱惑力在那里着我？　　　因为总以为爬上山顶就可以望见海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　④在生活中我们做任何事情都期望一举成功，一旦失败就灰心丧气。从这句诗，你得到什么启示?　　　理想的实现是要历尽千辛万苦的，在生活中做任何事情都不能企图一举成功，要能承受住失败和挫折的打击。跌倒后要能爬起来，只要坚持下去就一定能成功。　　　6、“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”　　　诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。　　　研读　　　朗读这句一定要充满对理想的渴望，请你试试。　　　(学生有感情朗读，全班齐读。)　　　赏析　　　7、“是的!人们啊，请相信——／在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶／而在这座山的那边，就是海呀／是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……”，　　　“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?　　　“全新的世界”是光辉灿烂的，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　这句诗很有人生哲理，当理想实现的时候，人们惊喜万分。　　　研读　　　带着这种情感大家一起来读一遍。　　　读了这么多遍，是不是可以背诵下来了?　　　(教师当堂示范背诵，不少学生能够背诵，在深入理解了诗的内涵的基础上，全班有感情背诵。)　　　（三）体验与反思　　　诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。　　　(学生思考、讨论3—5分钟，起来发言，教师结合课文给予适当的人生激励）　　　教师总结：　　在很多时候，我们要战胜的最大困难也许不是技术上的问题，而是能不能战胜自己!人生最大的敌人是你自己。正是在艰难曲折的不断求索过程中，在不断地认识自我，超越、战胜自我的过程中我们的人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富，所以我们要坦然地面对和接受。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，只要坚持不懈就一定能成功。大家有没有信心?　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程最后让我们再一次饱含激情齐诵这首诗，让好诗伴你健康地成长!　　三、作业　　　请你把自己的生活经历用文字表达出来，以“我终于见到了大海”为题写一段话。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。