在山的那边 教学课件
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在山的那边 教学课件

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时间:2022-07-05

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资料简介
在山的那边王家新 作者简介作者我知道王家新,1957年出生于湖北均县(现在丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书,1982年毕业,分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作,现为中国人民大学文学院教授。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997年)等。 痴想:隐秘:铁青:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:发呆地想。隐藏,不外现。青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段,使人认识模糊而做坏事;吸引,招引。喧闹,沸腾。一眨眼之间。整体感知mìchīnínghuòxuānshùn 同学们自由朗诵全诗,注意朗读节奏,声调以及感情。 一小时候,我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!妈妈,那个海呢?二在山的那边,是海!是用信念凝成的海今天啊,我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的,我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊,夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边,是海吗?是的!人们啊,请相信一一在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边,就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛… 一小时候,我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边/是海吗?于是,怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶可是,我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想/打了/一个/零分!妈妈,那个海呢?二在山的那边,是海!是用/信念凝成的海朗读指导 朗读指导今天啊,我/竟/没想到一颗/从小/飘来的/种子却在/我的心中/扎下了/深根是的,我/曾/一次又一次地/失望过当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾——那/雪白的/海潮啊,夜夜/奔来一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵…… 听朗诵,思考:在山的那边是什么?全诗抓住哪两种事物在写。研读赏析 整体感知思考讨论:1、诗的一二节当中我对于“山”和“海”的理解一样吗?它们含义是什么?2、诗歌表达了作者怎样的思想感情? 探究诗中“山”与“海”的含义山:海用信念凝成的海是一个全新的世界追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难信念理想 整体感知2、诗歌表达了作者怎样的思想感情?参考:要不怕困难,坚持奋斗,才能实现人生理想。 研读赏析讨论交流:诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的,请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味,你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。 范例一:小时候,我常伏在窗口痴想原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,立志追求“全新的世界”。。 研读赏析范例二:山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化,表面写山的颜色,实际写自己心情难过、失望、沮丧,形象生动。我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空,幻想破灭 研读赏析范例三:一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根比喻实现理想的坚定信念不可动摇这个信念是妈妈由我的痴想疑问而说起的,它并非确指理想比喻妈妈给我的信念 研读赏析范例四:是的,我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力,不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。 困难挫折在山的那边海理想信念童年:向往、困惑自然界中的“海”长大后:感悟、坚信用信念凝成的海实写虚写象征象征 在我们一起学习了这首诗之后,让我们再次朗读这首诗,感受作者在字里行间带给我们的启迪。 小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻)妈妈给我说过:海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼)哦(短而轻声),山那边/是海吗?(略带疑问和憧憬的语气)于是(略延长),怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶(音量适中,声调略上扬)可是(要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情),我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边(延长),依然是山山那边的山啊(语调上扬,声音延长),铁青↓着脸给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速放慢,声调延长,体现出挫折感) 妈妈(轻声),那个海呢?(要充满疑惑)(第一段主要要能够体现出孩子的纯真,对希望的想象憧憬,去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。)二在山的那边,是海!是用/信念凝成的海(声音要比第一段来得大,要体现出一种坚定与自信。) 体验反思讨论交流:在你的生活学习中,一定也有无数座山,等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。 追求理想的过程是漫长而艰难的,必须要有坚定的毅力,恒定的信念,不怕挫折与失败,才能实现理想,创造有价值有意义的人生。成功=坚定的信念+不懈的努力 山高路远呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。不论是激越还是宁静。我祈求,只要不是平淡。如果远方呼唤我我就走向远方。如果大山呼唤我,我就走向大山。双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路。双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。汪国真 关于理想抱负的古诗名句精诚所至,金石为开。(南朝宋范晔《后汉书》)欲穷千里目,更上一层楼。(唐王之涣《登鹳雀楼》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)有志不在年高,无志空活百岁。(清石玉昆《三侠五义》)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。赖以正书《千幅七言对联》)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(魏曹操《龟虽寿》)世上无难事,只怕有心人;世上无易事,只怕粗心人。(清袁枚《随园诗话》) 放飞理想展翅翱翔

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