《在山的那边》学习卷一、检查预习:1、你能写出下面加点的字的拼音吗?(1)痴()凝()成(2)铁()青隐秘()(3)攀()诱惑()(4)瞬()间喧()腾2、你能写出下列形似字的拼音吗?幼()幼稚喧()喧闹诱()诱惑漫()漫长幻()幻想渲()渲染绣()绣花慢()慢车3、解词。(1)隐秘:(2)喧腾:(3)一瞬间:二、朗读课文,整体把握(1)各自练习朗诵,要求读准字音。(2)①自己划分诗歌的节奏,划出重音。②理解诗中“山”与“海”的意思。(3)讨论,Δ“山”与“海”在诗中的意思。山:海:Δ从不同的角度概括诗歌两部分的内容。从时间看:(1)(2)从事情看:(1)(2)从心理看:(1)(2)
从方式看:(1)(2)Δ这首诗表达诗人怎样的情感?诗人的这种情感诗怎样表达出来的?四、品味语言小组讨论,请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味,你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。1、理解重点词语(1)我常伏在窗口痴想。(2)山那边的山啊,铁青着脸(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(4)一次次慢湿了我枯干的心灵(5)(6)2、理解重点语句含义。Δ“小时候,我常常伏在窗口痴想/——山边是什么呢?”Δ“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。”
总结提问:“山”和“海”蕴含了什么意思?这首诗蕴含了怎样的哲理?三、体验与反思。结合自己的生活经历说说这首诗给你什么启示?四、布置作业:1、请你把自己的生活经历用文字表达出来,以“我终于见到了大海”为题写一段话;2、朗读课文,选自己最喜欢的诗句背诵;3、抄写字词。