按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播1．在山的那边【学习目标】1.加强朗读训练，提高朗读能力。2．初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。【学习重、难点】1．重点：加强朗读训练，提高朗读能力。2．难点：初步领悟课文的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益【预习提纲】1．找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音并解释，掌握这些词语的运用。①痴想：②隐秘：③铁青：④凝成：⑤诱惑：⑥喧腾：⑦蕴含：⑧枯干：⑨一瞬间：2．朗读全诗，感悟诗中的思想感情。(初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确，就是要求读准字音、不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。)3．试思考以下问题：①“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?②为什么说是“隐秘的想望”?③为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?④“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?⑤为什么说“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”？⑥既然“海”是指理想的境界，那么诗中的“山”是什么?
⑦“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?⑧为什么说一座座山顶会“诱惑”着我?⑨“因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……这些诗句是什么意思呢?⑩“在一瞬间照亮你的眼睛……”蕴含着怎样的意味和感情?【合作展示】1．有感情地朗读这首诗。2．感知课文内容：①这首诗歌的主旨是什么?②试着分析诗歌的结构。3．展示预习提纲中疑问或精彩部分或学习心得。4．对照课文，联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。【检测反馈】1．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分）2．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，。（2分）3．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?（4分）4．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）5．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分）
1．在山的那边【预习提纲】1．①痴迷地想。②隐蔽，不外露。③形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。④凝结成。⑤吸引，招引。⑥喧闹沸腾⑦水满湿润。⑧失去水分，没有水。⑨)一眨眼之间。3．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的世界。②因为“我”小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，而这个想望并没有告诉他人，所以说是“隐秘”的。③“铁青”不仅写出远山的颜色，也是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶，本以为能看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。运用的是拟人手法。④“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想。所谓“零分”就是说幻想全然落空。⑤因为诗人领悟到妈妈所说的“海”，不是自然界的海，而是指理想和信念。⑥这“山”不是一座山，而是无数座山，比喻重重困难。爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰难，这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦，需要百折不挠坚持奋斗，理想境界才能实现。⑦“种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念。山那边是海。这是妈妈由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非指实在的东西，所以说是飘来的。⑧因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。⑨诗人确信远方有海——理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。⑩因为“全新的世界”是光辉灿烂的，理想境界的实现使人惊喜，使人兴奋。【合作展示】2．①这首诗中诗人借助于群山和大海这两个意象，表达了这样一种信念与哲理，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终究将会实现。②历史意义(2、3)理想的意义(1){人格意义(4、5、6、7)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)【检测反馈】
1.比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。 2．对理想的渴望；理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。 3．理想境界的实现使人兴奋、惊喜。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播
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