15、生命生命

那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。 15生命生命 飞蛾骚扰鼓动跃动强烈欲望动弹茁壮冲破规律震撼糟蹋有限听诊器【tán】 我可以好好地使用它，也可以白白地它。做人应该，不可空想。蹋踏糟蹋踏实 蹋 想一想：课文写了哪些有关生命的小事例？试用小标题的形式概括。 我常常想，生命是什么呢？ 提示：默读课文第2自然段，想一想：哪些词语或句子能让我们感受到生命的存在？画出相关词、句，并在旁边简单写写感受。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 欲望生命就是飞蛾求生的！ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 提示：合作学习瓜苗生长的事例，画出你感觉生命存在的词语或句子，想象画面，并在句子或词语旁边简单写写你的感受。写好后在小组内交流自己的感受或理解。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 顽强生命就是瓜苗生长的！ 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。●●●●●●●● 震撼生命就是心脏跳动的！ 我常常想，生命是什么呢？生命是飞蛾求生的欲望，生命是瓜苗生长的顽强，生命是心脏跳动的震撼， 我常常想，生命是什么呢？ 小练笔：我常常想，生命是什么呢？生命是飞蛾求生的欲望，生命是瓜苗生长的顽强，生命是心脏跳动的震撼，生命是（），生命是（），生命是…… 小练笔：我常常想，生命是什么呢？生命是飞蛾求生的欲望，生命是瓜苗生长的顽强，生命是心脏跳动的震撼，生命是（），生命是（），生命是…… 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 杏林子12岁时不幸患上严重疾病，腿不能行，肩不能举，疼痛难忍，完全无药可治。她在轮椅上整整坐了五十年，日日夜夜，分分秒秒，都在经受着病痛的折磨。然而，坚强的杏林子并没有向命运低头。 这是杏林子的双手 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 布置作业：1、积累课文中好词好句。2、阅读海明威的《老人与海》、海伦﹒凯勒的《假如给我三天光明》