广州市番禺区大石小学胡雪华老师生命,生命
读读写写骚扰欲望不屈茁壮糟蹋听诊器震撼有限挣扎负责
自由朗读课文思考:课文写了哪些有关生命的事例?试着用自己的话概括。尽量用上黑板上板书的这三个词语。
用直线划出飞蛾挣扎求生的句子。
但它挣扎着,极力鼓动双翅。
假如你就是那只被我捉在手中的飞蛾,你想对我说什么?
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
自由朗读第三自然段,思考:你从哪里看出香瓜子不屈生长?用直线划出来。
竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
我们祈祷。
生命是什么呢?告诉我,生命是。
作业:背诵课文二、三自然段。