《生命生命》教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。 2、理解含义深刻的句子,体会其中蕴含的意思。 3、感悟作者对生命的思考。 教学重点 朗读课文,理解含义深刻的句子,体会其中蕴含的意思。 教学难点 感悟作者对生命的思考。 教具准备 课件教学过程 一、导入新课 因为热爱生命,盲女孩安静竟然用双手拢住了睁着眼睛的蝴蝶,用心触摸到了春天;因为热爱生命,又盲又聋的海伦·格勒学会说话,勤奋自学,学会写作,成为著名的作家。本文的作者杏林子,十二岁患了“类风湿性关节炎”,致使腿不能行,手不能抬,头不能转。小学毕业后因病退学,几十年坚持自学,凭着坚强的毅力,坚持写作,终于成为台湾著名的作家。 今天,我们就来学习杏林子的散文《生命生命》,学习她珍视生命、坚强勇敢的精神,去感受她积极的人生态度。 二、初读课文 1、齐读第一段人人都有生命,但是我们很少去关注它,思考它。作者在课文开篇提出“生命是什么?”让我们带着问题走进课文去感悟去思考。 2、请同学们自由轻声朗读课文,边读边想,课文讲了与生命有关的几个事例,每个事例主要讲了什么内容。试用一个简洁的话概括出来。(飞蛾鼓动双翅求生瓜苗顽强生长静听心跳) 三、研读与赏析 1、自读课文第二段,请划出你认为写得精彩的,最能表达作者感情的句子,读一读,谈谈你的体会: 但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! (从飞蛾的挣扎,我体会凡生物都有强烈的求生欲望,都珍爱的自己的生命,更何况人了?所以作者被震惊了。)2、哪几个词语体现了飞蛾的求生欲望?请把它圈起来。3
(挣扎着鼓动跃动)齐读这一句话,读出飞蛾求生的那种欲望,读出你的体会。生命,就珍爱自己。3、用以上的方法,自主学习第二事例4、齐读这一段请划出你认为写得精彩的,最能表达作者感情的句子,读一读,谈谈你的体会: 那小小的种子里,!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。 (从砖缝中长出的香瓜苗,我体会到哪怕生命短暂,也要顽强地生长。)5、哪几个词语体现了香瓜苗顽强地生长?请把它圈起来,读出你的体会。(冲破不屈向上茁壮)。生命,应该具有坚强不屈的精神6、生命无处不在,就让我们一起走进生活,注意:你能从画面中哪些事物感受到生命的存在。(课件:劳作的蜜蜂、出壳的小鸡、搬运食物的蚂蚁、盛开的鲜花。)7、我从劳作的蜜蜂感受到了生命。你呢?8、请大家默读课文第四自然段,说说读到了什么,在感受深的地方作上记号。9、读后交流:你读到什么?(1)我读到了“我的心跳就是我的生命”。(2我读到了“我可以好好使用自己的生命,也可以白白糟蹋自己的生命”。(3)我读到了“我要对自己的生命负责”。……10、出示:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它”。齐读这句话讲了我们对待生命的两种态度,能找出两个关键词吗?(好好地使用、白白地糟蹋)a给“糟蹋”换种说法(浪费、不珍惜)b怎样叫“白白地糟蹋”?(理解联系生活)c怎样叫“好好使用生命”呢?(联系生活理解。)11、这句话告诉我们,对待生命有两种截然不同的态度。那作者究竟会作出怎样的选择呢?请同学们齐读第三句。d对自己负责是指什么?(好好使用生命)比较句子:我要对自己负责。我必须对自己负责。你发现了什么?(作者下定决心)该怎么读这句话?(指名读)12、作者这样说,她也用自己的行动,实现了“对自己负责”的庄严承诺。看看课文最后她深有感触地说了什么?13、齐读最后一自然段。画出你感受最深的句子。说说你的体会。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(作者用有限和无限进行对比,告诉我们生命是短暂的,人生是有限的,但是,可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值。表现作者积极的人生态度。)生活中,你知道哪些人也用自己有限的生3
命创造了无限的价值?来举例说一说。(提示:你了解的科学家、运动员、航天员、普通劳动者)14、揭题齐读课文题目,你发现了什么?(反复两次。)作者为什么要用两个“生命”作题目呢?去掉一个行不行?为什么?(是反复的修辞方法,去掉一个不可以。因为反复使用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤。)四、课堂总结课文通过三个事例,告诉我们生命是:珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,让有限的生命体现无限的价值。五、拓展延伸1、学到这里,我想同学们对生命一定有了许多的感悟。此时此刻,你最想说的一句话是什么?请完成课后小练笔。(珍爱生命,珍惜时间,不懈努力,让人生更加有意义。)请两三个同学读读你写的。2、最后,让我们在一首吟咏生命的诗歌中结束今天这节课: (配乐:师生朗诵)热爱生命 我望着蓝天,热爱生活,彩霞是那样的绚丽。珍惜生命。 我望着大地,有生命,那里便有希望。 万物都充满生机。亲爱的朋友们, 小鸟在蓝天上飞翔,让我们抖开腾飞的双翼, 蜜蜂在花丛中采蜜。拥抱美好生活, 生活是这样的多彩,充实人生意义! 生命是如此美丽。 人生的分分秒秒, 我们都应该心存感激! 3