《生命生命》课件 (5)
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《生命生命》课件 (5)

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时间:2022-07-06

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资料简介
生命生命复兴小学刘红云 一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。——杏林子 认一认:Sāorǎozhěnhàn骚扰听诊器震撼tàxiàn糟蹋有限 认一认:骚扰听诊器震撼糟蹋有限 读一读:骚扰鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器 写一写:扰欲屈茁诊撼蹋限 同音字:撼——憾蹋——踏欲——浴茁——拙形近字:扰——拢屈——倔诊——珍限——狠 写一写:扰欲屈茁诊撼蹋限 思考:1.题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?2.课文围绕“生命”写了哪几个事例?用简洁的语言来概括每个事例的内容。 但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明! 作业:1.课下同学们把课文多读几遍,画出3、4、5自然段中含义深刻的语句并做好批注。2.继续积累关于生命的格言和精彩语段。

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