生命生命 课件

生命生命西堤头小学华楠天津市北辰区西堤头小学 不向上壮生长屈茁 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tán)了。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋(tà）它。 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、用文中的词语，概括小标题。 我常常想，生命是什么呢？ 快速浏览第二段圈画出让你感到震感的词句，并在旁边写下你的读书感悟。 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它着，双翅，我感到一股生命的力量在我手中，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！挣扎极力鼓动跃动 “但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我的手中跃动那样强烈那样鲜明飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它”！！！ 叙述议论夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 自学提示自读三、四自然段：圈画出让你感到震感的词句，在旁边写下你的读书感悟。 那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，，，即使它仅仅活了几天。冲破不屈向上茁壮生长 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以（）坚硬的外壳，在没有（）、没有（）的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。 一个枯井的一只小蜗牛，不停地向上攀爬，却又不停地滑落下去。它不甘只生活在一个小天地中。它要冲破这个枯井，到更美好的世界来，我震撼了。这样一个小生命，为了能够到达更宽阔的世界，用生命不停地奋斗着，努力着…… 看到（听到），感悟。 闭上眼静静的感受自己的心跳 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单是属于我的。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。 虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往令人无法捉摸，但是，从有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们的掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它自我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。——杏林子 杏林子跟许多人相比，杏林子是不幸的，她12岁患上了类风湿性关节炎，头不能转、手不能抬、腿不能走。从12岁患病到61岁去世，杏林子在轮椅上度过了整整50年，人生五分之四的时间都在轮椅上与病魔抗争，与命运抗争。但她依然深深地热爱着生活，并且坚持创作，先后写出了80多部作品，这篇文章就是她用变形的手指在膝盖上完成。她被评为“台湾最具影响力的作家”“台湾十大杰出青年”。她的名言是：除了爱，我一无所有。我们也听到了来自她心底那一声声沉稳而有力的呐喊——生命！生命！ 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 生命有限价值无限 珍爱生命热爱生命 作业1、背诵课文给你启发的句子。2、拓展阅读：《生命生命》克伦·沃森 感谢各位老师的聆听