生命 生命 课件

生命生命杏林子 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！小小的飞蛾，虽然，但是。 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。不屈向上，茁壮生长 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。有限的生命无限的价值光彩有力 联系杏林子的生平资料谈杏林子是怎样将有限的生命体现出无限的价值，让生命活得光彩有力的？ 学习要求：组内要有合理的分工，有主持人、资料朗读人，全体组员均为发言人。主持人负责组织讨论活动，资料朗读人负责朗读资料。讨论流程：1.资料朗读人朗读资料，其他成员认真倾听。2.每个成员都要发表意见，要求：紧密联系资料谈杏林子是怎样将有限的生命体现出无限的价值，让生命活得光彩有力的？3.其他同学认真倾听，待组员发表意见后可表示赞同、补充或提出不同意见。4.主持人写1~2句话回答问题，抒发感情。要求：（1）汇总所有小组成员意见。（2）灵活运用你学过的句式抒发感情。（3）写在所给资料下面的横线上。 写作致力服务残障人士 写作杏林子（1942~2003）这个身体长期受痛苦煎熬、执笔写字比常人要难多倍的杏林子，17岁开始写作，至去世的45年间，共写作了散文、剧作等作品80多部。她的作品充满了求生的意志，给人们留下了宝贵的精神财富。 致力服务残障人士杏林子（1942~2003）她经常做义工服务，帮助和她一样在身体上有残缺的人。1982年，她成立“伊甸基金会”，号召全社会关心残障人士。使残障人士得到关心、帮助，激励了他们对生活的热爱；同时，唤醒了全社会的爱心意识，让人们在付出爱的过程中内心获得满足感和愉悦感。 作业抄写你觉得对自己特别有启发的句子。举个例子说说你对生命的感悟。