19　生命　生命x

生命生命杏林子包铝小学陈慧 自主学习要求1.默读课文2-4自然段，找找哪些句子、词语让你感受到生命的存在，圈画下来。2.自主读一读这些词、句，在你感受最深的地方做批注。3.小组内交流一下自己圈画的句子、词语以及感受和体会。 墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。 我会说尽管小瓜苗，但它依然不屈向上，茁壮生长。 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅活了几天。 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。 十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。杏林子 我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 杏林子与命运抗争，她坚持创作，先后写出了80多部作品，这些作品都是她用变形的手指在膝盖上完成。她被评为“台湾最具影响力的作家”“台湾十大杰出青年”。她还创立了伊甸残障扶贫基金会。 生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。----杏林子 认真阅读下面两篇材料：你可以选择其中的一篇，至少选择一处或几处令你感动的地方，用1~2句话写写自己真实感受。 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门。”“不！不！”我吓得直往后缩。冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害，靠在床上的时候，就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”我听得入了迷，问道：“我能看见大海吗？”“能！等你再长大些……”继父安安静静地去世了。我失去了世界上唯一的亲人。现在，我这个身体畸形的女孩子要一个人生活了。我独自穿行在闹市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替她照看孩子，每月从她那里得到生活费。后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。我无数次站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”阅读链接——我看见了大海（节选） 阅读链接——永恒的价值在西洋的画家中，我特别欣赏法国的印象派大师雷诺阿。据说雷诺阿也患有关节炎，到了晚年，全身的关节都坏了，只有坐在轮椅上绘画，他的画架也是特制的，有活动的轴可以将画布升降移动。由于两手的关节全都变形了，无法拿笔，就将画笔绑在手上，朋友看他作画如此艰苦，问他何不放弃，他回答说：“痛苦会过去，美会留下。”他至死都没有放弃他的画笔，他就死在他的画架旁。多年来，我的右臂因一直不断写作而肿胀不堪，常常痛得无法弯曲，只有把手放在桌沿上用力压回来；而颈部和背部的关节也往往因为低头太久，不时向我提出严重抗议。每在这种时候，我就不自觉会想起雷诺在那样艰难痛苦的境况中，他仍然坚持对美的追求，努力地创作，这种对生命执着和热爱的精神，远比他不朽的名画更值得我们尊敬推崇。是的，有一天痛苦会过去，眼泪也会过去，一切的不幸都将随时光消逝，但我们生命中还有一些永恒的东西可以留下，只要我们肯，我们总能留下一些什么。 作业:拓展阅读阅读《钢铁是怎样炼成的》后，写一篇读后感，字数不限。