《生命 生命》课件

生命生命杏林子 一颗貌不惊人的种子,却往往隐藏着一个花季的灿烂,一条丑陋的毛毛虫,却蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。——杏林子 十二岁，本是花一样的年龄，可就是在这样的人生季节里，杏林子的生命之花却突然遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。从12岁患病到61岁去世，她保持着同一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。杏林子 读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，从而抓住中心，抓住精神。诵读全文，你能说出作者列举了哪三个事例吗？试用一句话概括每个事例的内容。课程导学 飞蛾挣扎求生欲望强烈香瓜子生长生命力顽强聆听心跳对自己负责，珍惜生命 不行。跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”句子赏析 问题思考：我在花盘里种了一粒香瓜子，天天浇水、施肥，过了几天，果然长出一截小瓜苗。墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。“竟然”能不能去掉? 不能。“竟然”表达了一种意想不到的效果，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。 请你想象:香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它……它终于冒出了地面，舒枝展叶。 冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。 那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 杏林子凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅力，在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，成为了风靡台港和东南亚的著名作家。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下组织成立了“伊甸残障福利基金会”致力于推动残障福利工作。她一生积极开朗，淡泊名利，富有爱心。她的作品洋溢着对生命的歌颂和热爱。她的一句名言是：“除了爱，我一无所有！”2003年杏林子不幸离开人世，家属遵照她的生前遗愿，把躯体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。杏林子 杏林子 生命是什么？生命是飞蛾求生的欲望。生命是瓜苗生长的不屈。生命是心脏跳动的震撼。……仿写练习你也来试试看？ 生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘名言欣赏 生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我觉得的生命是有限的，但她（他）生命的价值是无限的，因为__________________。拓展练习 课后作业写一则读后感，题目自拟，字数不限。如：人生的启迪-----读《生命生命》有感