生命生命湖南省韶山镇泰小学授课人:郭婷生命生命人教版四年级下册
极力鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬不屈 茁壮沉稳 震撼糟蹋短暂 有限 珍惜 骚扰
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
要求:1、快速读两个事例,画出每个事例写得精彩、含义深刻的语句。2、简单标注对所画语句的体会。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长即使他它仅仅只活了几天。
以小见大
那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
生命虽然短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
平凡的汽车修理工
进城务工的人
风雨无阻的清洁工人
做好自己能做的事,做平凡而不平庸的自己,这就是生命的价值!
我常常想,生命是什么呢?
生命还可以是......生命是(飞蛾强烈的求生欲望)生命是(瓜苗不屈向上的勇气)生命是(沉稳而有规律的心跳)
小练笔:生命还可以是什么?课文学到这,你有些什么样的感受?请写一写!
作业:必做:继续把自己的感悟详细地写下来。(也可以学习作者的写作方法写一篇习作)选做:1、创编珍爱生命的小诗。2、读《假如给我三天光明》;《钢铁是怎样炼成的》。