《生命，生命》课件【21页】

测试你的智力，你能看到多少张脸呢？答案：（1—3）张：轻度弱智；（3—6）张：正常人；（7—10）张：超于常人；（11—15）张：天才！ 花朵绽放的美丽小鸡破壳而出的新生种子破土而出的力量婴儿呱呱落地的欣喜 杏林子（1942——2003）原名刘侠。出生在陕西省扶风县杏林镇，为了纪念她的出生地，特意取名“杏林子”，杏林子在和你们差不多大的时候就患上了类风湿性关节炎，这是一种慢性疾病，无药可治，在近五十年的时间里，她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样一种姿势坚持了50年。她凭着乐观的生活态度和顽强的毅力，成了风靡台湾和东南亚的著名作家。走近作者 1.遇到课文中的生字要多读几遍。2.想一想课文围绕着课题写了哪几个事例？请用几个字概括一下。听课文朗读 我会读骚扰动弹挣扎欲望震惊砖缝听诊器震撼糟蹋短暂有限茁壮不屈向上 三个事例：1、飞蛾求生2、瓜苗生长3、静听心跳 小组合作学习，从这三个事例任意挑选一个事例来自主学习。1.从文中画出你感受最深的词语或语句。2.想一想从这句话或这个词你体会到了什么？3.这件事对你有什么启发？ 生命是什么？生命就是即便只活几天也要——顽强活着的勇气！生命就是砖缝里——不屈向上的幼苗；生命就是香瓜子冲破坚硬外壳的勇气； 听心跳声这样的心跳在你胸膛里跳动了10年，你曾经注意过它的存在吗？这样的心跳在你胸膛里跳动了三千六百五十天！你感觉到了吗？这样的心跳在你胸膛里跳动了八万七千六百小时，你曾经关注过吗？感受着你心脏那一声声沉稳而有规律的跳动，你想说些什么？ 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 学了这篇课文，请谈谈你打算怎样使自己活得光彩有力…… 谢谢指导！