《生命 生命》 仿写

生命生命郭温馨世界上的万物都是有生命的。但生命到底是什么呢？我一直都没有认真地去想。有一次，我在阳台上发现了一只小蚂蚁，便拿着浇花的水壶冲它洒了一些水，小蚂蚁接着便歪歪斜斜被冲到了一边。但当它靠近稍微干燥的地方，就立刻爬起来赶路。我很不甘心地又朝它滴了几滴水，它仍然挣扎着走出水滴，继续前行。看它幼小的身体亳不放弃、毫不退缩，让我感受到这小小的身体里蕴藏着顽强的生命力，我不忍心再捉弄它，便放过了它。我们家窗台的瓶子里插着几株吊兰，它们是妈妈修剪吊兰时剪下来的小分枝，当时顺手插在一个瓶子里，浇了点水，便长成现在翠绿旺盛的样子。有一次，我们出去旅游，都忘记了给吊兰添水。等我们回来的时候，瓶子里的水干干的，吊兰的叶子也有的枯黄了。我赶紧给它灌上水，以为它这回难逃一死了。可过了几天，吊兰又变得精神起来，叶片透出鲜嫩的绿色，渐渐地又恢复了往日的生机。这让我深深体会到吊兰旺盛的生命力，只要有一线存活的希望，它们就会努力活下去，有几次，我在基地看到一个只有上半身的残疾人，他“坐”在一个板子上，依靠双手挪动身体，在沿街乞讨。他为什么会是这样?不得而知。但他那种残缺的身体所迸发的坚强的生命力却让人震撼!他是经历了多大的痛苦和考验，才走到今天这样!对于这样的身体，他没有放弃自己的生命，没有依靠别人的照顾，而是勇敢地面对众人，争取继续活下去的希望!这种残缺的生命力是让人痛心却敬佩的!米歇潘说过:生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。马克思也曾这样说:燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。所以生命需要顽强和坚韧不拔的毅力。不能因为遇到挫折，就放弃自己的生命。我们可以把一切困难当成对自己的考验，只要经受住考验，生命就会更加的灿烂!仿写《生命生命》　　读了课文《生命生命》以后，我还是不懂：生命，到底是什么呢？　　我养了三只小蝌蚪。这几个星期，因为学业繁忙，已经差不多一个月没有给它们换水、喂食了。我认为它们肯定已经被脏水熏死、被饿死了。可不知怎么回事，今天，它们却在浑浊的水中快活地游来游去。我很吃惊，它们是如何在这没有食物而且肮脏的环境中顽强生活下去的？我恍然大悟：原来，这就是顽强的生命！　　我家门前的花圃里，养着一株月季花。我们每天清晨都要杀死它茎上的虫子。可那些虫子繁殖的速度很快，今天消灭了一大片，明天又会有一大片睡在嫩叶上。一个星期过去了，一个花蕾已经被咬开了一个小口子。，不几天花蕾就枯败了。我不明白，为什么月季的生命那么短暂？一朵花还没开就已经谢了。顿时，我知道了：原来，这也是生命，不过，是脆弱的生命！　　课文《生命生命》的作者杏林子从12岁开始就得了“幼年型类风湿关节炎。她亲眼看着自己的关节一个一个地坏死，痛苦不堪。杏林子写作时，在腿上架一块木板，用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，就要承受巨大的痛苦。可她就这样痛苦地写了几百万字。我为之一振。是什么激励着杏林子前进？我明白了，这同样是生命！是永垂不朽、刚强有力的生命！　　我知道了，我明白了，原来，生命是顽强的，是脆弱的，也是永垂不朽、刚强有力的。我们要坚信：只要是金子，总会发光的！我们要使自己的生命变得光彩有力，让我们的生命体现出无限的价值！