《生命 生命》教学课件

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册安次区杨税务乡杨税务小学徐静 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册第五单元单元主题《奏响生命之歌》走过春天，走过四季。我们以为生命如青草黄了又绿；看过朝霞，饱览落日，我们猜想生命如太阳东升西去。小虫的不卑不亢，弱者坚定的足迹，生命要经过幸福的沐浴，也要经历苦难的磨砺。 生命生命 杏林子 我常常想，生命是什么？……哦，我知道了——生命是；生命是；生命是；飞蛾求生的欲望小瓜苗顽强地生长心脏规律地跳动 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！生命（强烈的求生欲望） 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。（顽强的生命力）生命 墙角的中掉进一粒香瓜子，过了几天,冒出一截小瓜苗。那种子里，包含着一种多么！竟使它可以冲破的外壳，在、的砖缝中，，，即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，生命沉稳而有规律这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 沉稳而有规律 我可以也可以好好地使用它，白白地糟蹋它。负责 有一次，杏林子病情恶化，她的朋友台湾另一位著名女作家三毛来探望她。杏林子在病床上被病痛折磨的样子，在三毛看来都觉得不堪忍受。以至于三毛探完杏林子后，在门外忍不住哭着祈祷说：“神啊，杏林子太惨了，求您大发慈悲，早些接她到您那里安息吧！”杏林子听到后大吃一惊，连忙也修正祷告：“神呀，关于这件事您千万不要听三毛说，您还是听我的吧。我还没活够，我还有好多事还没做呢！”这就是身体残疾却格外珍视生命的杏林子的选择。后来，她用她的坚韧走完了她61岁的人生。而她的这位好友，四肢健全、才华横溢的三毛，后来却选择了用自杀的方式结束了自己年仅48岁的生命。杏林子一生积极开朗，淡泊名利，富有爱心。她的一句名言是:“除了爱，我一无所有”。杏林子逝世后，家人遵照她本人生前的遗愿把躯体捐献给医院，供医学研究。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 我常常想，生命是什么？……哦，我知道了——生命是飞蛾求生的欲望；生命是小瓜苗顽强地生长；生命是心脏规律地跳动。这就是我的生命！我可以。也可以。虽然，生命是短暂的，但是，我们却可以让。于是，我下定决心，一定要，决不，使自己！但，我必须。好好地使用它对自己负责白白地糟蹋它有限的生命体现出无限的价值珍惜生命让它白白流失活得更加光彩有力 高位截瘫的张海迪用《轻椅上的梦》激励青年人奋进 永不止境的拼搏 邰丽华聋哑舞蹈家身残志坚的追求 人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”——奥斯特洛夫斯基 生命感言 用情感式朗读和写批注的方法，自学新语文主题阅读37《一只惊天动地的种子》、38《蜜蜂》，下节课我们交流读书感受。谢谢指导 谢谢指导安次区杨税务乡杨税务小学徐静