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春天来了,请同学们跟着我一起走进歌声里去听一听在这首歌里,你听见了哪一种花儿的名字?
雪绒花
植物写生
教学目标:1、了解植物种类与形态特点,感受植物、感受生活。培养学生热爱生活的情感。3、学会用线描来表现植物。能画出具有遮挡、疏密关系的作品。2、学会观察植物的生长与叶梗形态,培养学生的观察能力。
认识雪莲花了解:1、形态特征:颜色为黄色和白色。一个黄色花蕊和三瓣白色花瓣组成一小组联合生长成为一朵。它是奥地利的国花火绒草别名叫做雪绒花。2、雪绒花约有40个种类,分布在亚洲和欧洲的阿尔卑斯山脉一带。即海拔1700米以上的地方,数量及其稀少。生长于岩石上,3、雪绒花寓意:象征着勇敢。请一位同学形容雪莲花的形态外观?
了解了雪绒花,请问同学们,你们还了解哪一些花朵或植物呢?能说一说它的外观吗?请同学们跟着我踏进春天的花园里,一起来感受一下大自然的美丽。
红玫瑰花瓣6~8轮,边缘浅齿裂。花梗较硬,花朵直上。。一帆风顺花儿酷似鹤翘首,亭亭玉立,洁白无瑕,给人以“纯洁平静、祥和安泰”之美感,被视为“清白之花”。
水仙花郁金香白黄花瓣小乔且可爱,叶长而宽大。颜色丰富,6瓣花瓣。茎直立且长。叶形较大。
向日葵绿萝
油菜花酸酸草
从春天的花园里经过以后,我们已经了解了许多的植物了。那接下来请跟随老师得步伐,一起去书本里面看看,我们的画家是如何表现我们的植物的。。,
请问同学们这是什么植物?《君子兰》(中国画)现代赖少其1、赖少其广州普宁市人,斋号,木石斋。独创的“以白压黑”技法,成为新徽派版画的主要创始人。2、思考与讨论:画中用线的疏密以及长短和曲直,说一说作品带给你什么感受?(用线生动,长短不一。花的根部线条密集,花叶绽放有动感。整个构图突出花朵部分,描写细腻生动。)
请同学们观察我们植物的不同角度,说一说,你看见我们的植物角度不同产生了哪些感受?是左侧叶子多一些还是右侧?你发现了相邻两个叶片或全部叶子是挨着的?还是遮挡或穿插?你手里面的植物有怎样的质感?是什么形状?左右上下(底部)
小游戏:表现穿插关系以及遮挡关系。
动一动手,动一动脑,我们试着画一画!茶花的画法
绘画步骤:1、1、观察植物。确定所画对象的大小、高低、疏密等关系。(注意植物有大有小)2、选取重点,就近原则。有花的植物即先画花朵。4、画花梗。注意花梗的遮挡、植物的大小和高低。3、沿着花叶,注意花叶的穿插关系。注意表现不同角度的植物形态。5、课堂实践:接下来,请3位同学上来试着画一画。(其它同学在本子上试一试。)
作品赏欣
强调:2注意植物花叶之间的穿插1、注意画面构图,以及植物的形态。3、注意植物枝叶之间的遮挡、高低、疏密关系。4、收拾画面,完成作品。
1、构图合理,不能过大过小。作业布置:(4人一组,可灵活)2、观察植物的形态,用线描的方法画你喜欢的植物。3、注意表现植物的形态时的高低、疏密、穿插、遮挡等关系。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全