美术 1《植物写生》教学设计

阿荣旗实验小学资源库美术教学设计教学内容植物写生备课教师王艳鸣课型造型表现备课时间3.5教学目标知识与技能通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。过程与方法引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。情感态度价值观通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。教学重点了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。教学难点如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。教具准备课件、盆栽植物、勾线笔教学过程教学环节时间教师活动学生活动组织教学，导入新课。5课件欣赏自然界中的各种植物。师：你喜欢这些植物吗？师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？师：你觉得这些植物给你哪些美感？生：叶子的姿态自然、形态各异……板书课题：《植物写生》生：绿萝、龟背竹、芦荟……生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。3 阿荣旗实验小学资源库美术教学设计探究式学习活动 151．观察教室中的植物。师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同……2．欣赏画家笔下的植物。欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。3．组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业。师：教材上的学生作业哪部分画得好？引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有不同。师：这些孩子的画对你有启发呢？生引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。学生欣赏分析。欣赏感受。3 阿荣旗实验小学资源库美术教学设计布置作业，巡视辅导。 课后拓展155教师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写生图。引导学生巩固刚才所学的知识，认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。教师组织学生小结，评价。要求：画面布局饱满、植物特征的表现、线的疏密、虚实变化。作业完成后，同学之间相互介绍、评价自己及他人的作品。其他同学观察思考。展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步写生。 生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等。生：画的时候注意线条的前后穿插。生：……3