我和动物交朋友

7、我和动物交朋友教材分析：本课是品德与生活二年级下册第二单元《让家园更美好》的第四个主题，主要让学生了解动物和我们人类共同生活在地球村，要学会与动物和谐相处，懂得关心动物就是关心人类自己，从爱护动物出发，对学生进行爱的教育，从而达到珍爱生命、热爱自然的目标。教学目标：1.知道动物是人类的好朋友，充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。2、明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。3、培养保护珍稀动物的意识。教学重难点：愿意和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。课前准备：多媒体课件。课时安排：两课时 第一课时教学过程：一、导入新课1、猜谜语。谜语一：远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。谜语二：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。谜语三：有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀。坏树皮，全啄掉，钩出害虫一条条。2、模仿动物声音，猜出动物。二、我们喜欢动物1、走进动物世界。（出示一些动物图片。）2、说说你喜欢什么动物？为什么喜欢它？3、介绍动物朋友对人类的帮助。三、我们爱护动物1、出示人们伤害动物的一些资料。（1）说说读完后的感受。（2）你们身边有没有这样的行为?能给大家说说吗？（3）假如你看到这些行为，你会怎么做？2、出示珍稀动物图片，增强保护珍稀动物意识。3、听故事，明确什么样的行为才是爱护动物的？（1）、听《明明和小鸟的故事》。如果你是明明你会怎么做？（2）、听《长颈鹿妈妈的诉说》。你知道小鹿是怎么死的吗？ 小朋友们把自己吃的送给了鹿宝宝，也是好心呀，不对吗？你知道长颈鹿喜欢吃什么吗？（3）、看完这两个故事，你明白了什么？4、生活中你有和动物交往的故事吗？说说你是怎样爱护你的动物朋友的。四、课堂小结1、交流本节课的收获。2、齐读保护动物拍手歌。小结：让我们和动物交朋友，从我做起，从现在做起，保护动物，让世界变得更美好吧！第二课时教学内容：讨论如何与动物相处，订立保护动物公约。教学过程：略。板书设计：我和动物交朋友喜欢爱护