《我和动物交朋友》教案

7《我和动物交朋友》的教学设计学科思品年级二执教者郑丽荣课题7、我和动物交朋友教学目标1、知道动物是人类的好朋友。2、激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。3、能够善待动物，知道戏弄、虐待小动物的行为是错误的。学情分析从年龄特点分析，二年级学生普遍对动物存有好感，乐于接近、饲养动物，但与人类的亲密关系尚不够明确。教学重、难点培养学生爱护动物、保护动物、善待动物，学会与动物和谐相处，懂得有爱心，珍爱生命。了解动物的相关常识。教具准备多媒体课件、动物图片、玩偶、儿歌等相关资料等。教学过程：一、谜语导入（动物谜语）1.身穿皮袄黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵将威风凛凛山大王2、大眼睛、宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。二、活动一：我喜欢的动物。（知情环节）1、学生看课件欣赏动物图片。同桌交流：自己喜欢的动物。教法与学法 2、演一演：学生模仿自己喜欢的动物的叫声或学学它的动作。并奖励动物玩偶。三、活动二：我的动物朋友（明理环节）1、小组交流：讲述自己喜欢和哪些动物交朋友，并阐明理由。3、说一说：动物能给我们人类提供哪些帮助呢？出示相关的动物图片四、活动三：和动物交朋友（导行环节）1、实物投影教材图片，让学生判断图上小朋友对待动物的行为是否合理，为什么？2、交流：我们人类应该怎样和动物相处？怎样才能真正成为动物的朋友？3、课件出示观猴表演的图片，学生谈感受。4、出示拍手儿歌课件，同桌拍手诵儿歌。五、活动四、保护珍稀动物，保护环境。（拓展延伸）你还知道哪些濒临灭绝的动物我给学生们介绍几种珍稀动物东北虎、金丝猴、朱鹮、大熊猫等提出保护珍稀动物保护环境的倡议。创作保护动物宣传标语。 总结：谜语导入合作交流