《我和动物交朋友》 说课PPT 精美

《品德与生活》说课我和动物交朋友渝北区南方玫瑰城实验小学刘琳 爱是一个永恒的话题——对亲人的爱，对朋友的爱，对陌生人的爱,以及目前人类最为缺失的对大自然和动物的爱！只要人人都献出一点爱，动物们就能生活在更美好的世界——爱是可以传承的。因此，在当今社会，唤起孩子们对大自然和动物的爱就显得尤为重要。《我和动物交朋友》的教学设想就是基于此点而展开的。下面我就从说“教材、教法学法、教学流程、板书设计”四个方面说本课。 一、说教材1.教材的位置和作用 2.说教学目标（1）知道动物是人类的朋友。（2）充分感受动物的可爱，激发孩子喜欢动物的情感，懂得善待小动物。（3）学习与动物相处的方法，愿意和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3.说教学重、难点：重点：通过对动物生活习性的了解及动物对人类的重要作为感悟，激发孩子喜爱动物的情感。难点：能从简单的喜欢小动物转变为视小动物为和人类一样的生命，从而由简单的喜爱到尊重，热爱这些小生命，增强孩子的生命意识和环保意识。 4.说学情低年级的孩子，他们虽然很喜欢动物，但对动物的知识了解甚少，对动物为人类所做的贡献及给人类的启示等问题了解都不深入。 5.说课前准备教师准备：课件学生准备：收集一些有关动物生活习性的资料及图片 二、说教法和学法1.说教法(1)利用动物的图片和歌曲把孩子领入情境，诱发孩子的学习动机寓教于乐，升华孩子的内心情感。(2)活动探究法。2.说学法主要结合课件画面中的小动物，动物声音和学生日常生活经验，创设情境，引导孩子思考、交流、感受、体验、表达真情实感。 三、说教学流程1234创设氛围歌曲引入引喜爱层层深入加深了解激热爱故事推动结交朋友求深爱课外延伸了解朋友付真爱 （一）创设氛围歌曲引入引喜爱播放歌曲《找朋友》。同时我说：“有朋友是一件快乐的事，老师有一群很特殊的朋友，今天我把它们带到这儿来了！你们想不想知道它们是谁？”在孩子们猜测后，我给出答案——是一群小动物。“孩子们，你们想不想和老师的朋友交朋友啊？”“想~”.板书课题《我和动物交朋友》 （二）层层深入加深了解激热爱1猜一猜2说一说3赏一赏 （三）故事推动结交朋友求深爱：1.播放教材中的故事《长颈鹿妈妈的诉说》、《明明和小鸟的故事》，以及补充材料《藏羚羊被猎杀》；2.《燕子专列》的故事；　　3.结合实际说说自己想为动物朋友做些什么？ （四）课外延伸了解朋友得真爱观察一种小动物,记录小动物的生活习惯，特点等，付出对小动物的真心之爱。并画一画自己最爱的小动物。 四、说板书设计：动物我和交朋友 谢谢大家！