十二课：各种各样的鞋

各种各样的鞋 漂亮的鞋鞋的联想我设计的鞋退出《鞋》单元课件展示 出示学习目标通过欣赏、分析各种各样的鞋，各种各样的鞋感知鞋子的实用性和美观性，了解鞋子的结构， 出示自学指导请同学们认真看书第2-3页的内容思考：1、鞋子由哪些组成部分的?可以怎么样装饰鞋子？2、鞋子的制作方法和步骤？5分钟后，比一比谁能准确地回答以上几个问题。 出示自学指导试归纳：鞋子的实用性和美观性分别体现在什么地方？ 同学们，你们知道吗,一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人的身份……让我们一起到鞋的世界里去看看吧！继续 继续 这些鞋你穿过吗?你还记得吗?继续 你见过什么样的人穿过这样的鞋吗?单击图片可放大继续 儿童虎头鞋返回 壮族绣花鞋返回 返回木屐(欧洲) 返回丝织屐(东晋) 返回农村妇女绣花鞋(苏州) 返回云头锦鞋(唐) 从小到大,春夏秋冬,你穿过几双鞋?人的脚是大同小异的,保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同的民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用，产生了许多风格迥异的鞋。建议：画过你见过的最有意思的鞋。点击学生作品 学生作品：单击可放大返回 学生作品： 学生作品： 你想过鞋会这样吗？继续单击图片可以放大 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 联想连接起，许多本来不相干的事物，只要有一丝可牵，就能搭起一座相像的桥，让创作的脚步，自由来去。小小的一双鞋，让人产生了多少匪夷所思的奇想啊！建议：一定还有许多没有被人想到的点子藏在你心里，请把它们画出来！点击学生作品 看看同学都画了什么？（单击图可放大）返回 返回 返回 返回 返回 单击图片可以放大继续 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回最初的鞋是简陋的。今天，鞋既是美观适用的生活用品，也是异彩纷呈的工艺品。发挥你的想象力，做一双鞋，比比看，谁的鞋最奇异，最棒！建议：可用各种材料做鞋。开个鞋子博览会，“推销”你的作品。请点击学生作品 仔细观察，他们都用了那些材料做鞋？继续 继续 学生作品(黏土、水粉)返回 当堂训练1、布置作业：根据自己的创意，设计制作一款与众不同的鞋子。继续