色彩的对比-教案

第一课《色彩的对比》课型：造型.表现课时：一课时教学目标：1.认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2.运用对比色完成一幅作品。3.培养学生对色彩的辨别以及对色彩对比的初步认识，培养学生热爱生活的情感、对美术学习活动的兴趣以及对美的感知。教学重点： 认识色彩的对比。 教学难点： 如何运用对比色。教学用具： 教师：课件学生：色彩工具 教学过程：一、激发兴趣，导入新课1.俗语中的对比：“万绿丛中一点红”（播放图片）提问：为什么不是“万绿丛中一点蓝”？（播放图片）2.出示色卡。（绿中一点红绿中一点蓝）红绿搭配形成了强烈的对比，红绿色互为对比色。3.在色彩世界中有很多对比，导入课题——色彩的对比。（出示课题）二、讲授新课1.出示色环，以色彩三原色红黄蓝为例，引导学生找出对比色。（出示12色环图片）总结：色环中相互180度的色彩为强烈对比。2.讨论：找出生活中有哪些对比色的运用，并分析运用的是哪种对比色。 例如：服饰、建筑、装饰、植物等提问：对比色能不能运用在绘画中来呢？3.在画面中如何让对比色取得协调的方法。1）改变其中一方面积的大小。2）改变一方色彩的明度和纯度。（颜色加深或者变浅）3）用金、银、黑、白、灰等颜色的线分割色块。4.感受同一物体用不同的对比色表现。（提示学生可以用与背景色成对比色的色彩的同类色进行表现。）三、作品欣赏1.思考：画面用了哪些对比色彩？如果是你，你会用那种对比色来表现这个物体？四、学生作画，教师指导。五、评价板书设计：1.色彩的对比红——绿黄——紫蓝——橙